formato pedagogico

Anexo 1
Practicas pedagógicas: estructuradas, orientadas al estudiante y actividades enriquecidas

Nombre del Docente:


Aspectos


Indicadores

Nunca o casi nunca


Aproximadamente enuna cuarta parte de las sesiones

Aproximadamente en la mitad de las sesiones

Aproximadamente en tres cuartas partes de las sesiones

Casi en todas las sesiones







PrácticasEstructuradas
Establezco de forma explícita el aprendizaje esperado.






Corrijo con los alumnos las tareas que ha realizado.






Al comienzo de la lección, presento un breve resumen dela lección anterior.






Corrijo los cuadernos de ejercicios de mis alumnos.






Compruebo, mediante preguntas, si el tema se ha entendido o no.










Nombre delDocente:


Aspectos


Indicadores

Nunca o casi nunca


Aproximadamente en una cuarta parte de las sesiones

Aproximadamente en la mitad de las sesiones

Aproximadamente en tres cuartaspartes de las sesiones

Casi en todas las sesiones









Prácticas orientadas
hacia el estudiante
Los alumnos trabajan en pequeños grupos para alcanzar una solución conjunta a unproblema






Proporciono actividades distintas a los alumnos con problemas de aprendizaje y a quienes pueden avanzar con mayor rapidez.






Pido a mis alumnos que propongan o me ayuden aplanificar las actividades o temas de clase






Los alumnos trabajan en grupos organizados según sus capacidades








Nombre del Docente:


Aspectos


Indicadores

Nunca ocasi nunca


Aproximadamente en una cuarta parte de las sesiones

Aproximadamente en la mitad de las sesiones

Aproximadamente en tres cuartas partes de las sesiones

Casi en todas lassesiones









Prácticas orientadas
hacia el estudiante
Los alumnos trabajan en proyectos cuya finalización requiere al menos una semana.






Los alumnos elaboran un producto que...