formato pia orientacion



Formato PIA: Matriz de estrategias de aprendizaje
Dependencia:
Nombre del Alumno:
Grupo: Matricula:
Docente:

Introducción: en esta actividad seclasificara las inteligencias que desarrollo y la estrategia que uso a cada una de las materias que llevo en el semestre y saber cuáles son las competencias de cada una de ellas y de esta manera saber si tengoun buen uso de la estrategia que uso para su realización a cada una de ellas.
Unidad de Aprendizaje
Competencia a desarrollar
Inteligencia que se desarrolla
Estrategia Utilizada
EspañolEtapa 1 C.G
(4) (8)
Etapa 2 C.G
(4) (6)
Etapa 3 C.G
(4)
Etapa 4 C.G
(4) (6)
Inteligencia
Lingüística
Aprendizaje por proyectos
Metodología
Etapa 1 C.G
(5)(7)
Etapa 2 C.G
(5)(7)
Etapa3 C.G
(5) (7)
Etapa 4 C.G
(5)(7)
Inteligencia
Interpersonal
Aprendizajes por proyectos
Ciencias Sociales
Etapa 1C.G
(6)(9)
Etapa 2 C.G
(6)(9)
Etapa 3 C.G
(6)(9)
Etapa 4 C.G
(6)(9)Inteligencia
Interpersonal
Estudio de caso
Orientación
Etapa 1 C.G
(1)(7)
Etapa 2 C.G
(7)(8)
Etapa 3 C.G
(1)
Etapa 4 C.G
(1)
Inteligencia
Intrapersonal
Aprendizaje basado enproblemas
Introducción a las ciencias del salud

Etapa 1 C.G
(3)
Etapa 2 C.G
(1)(3)(4)(8)
Etapa 3 C.G
(3)(4)(5)(9)(10)
Etapa 4 C.G
(4)(5)(6)

Inteligencia
Kinestésica e inteligenciainterpersonal
Estudio de caso aprendizaje por proyectos
Ingles
Etapa 1C.G
(4)(8)(10)
Etapa 2 C.G
(4)(8)(10)
Etapa 3 C.G
(4)(8)(10)
Etapa 4 C.G
(4)(8)(10)
Inteligencia
Lingüística
Estudiode caso
Química
Etapa 1 C.G
(4)(5)
Etapa 2 C.G
(4)(5)
Etapa 3 C.G
(4)(5)
Etapa 4 C.G
(4)(5)
Inteligencia
Naturista
Aprendizaje por proyectos
Estudio de caso
Biología
Etapa 1 C.G(4)(8)
Etapa 2 C.G
(4)(8)
Etapa 3 C.G
(4)(8)
Etapa 4 C.G
(4)(8)
Inteligencia
Naturista
Aprendizaje por proyectos
Trabajo colaborativo
Cultura física y salud 1
Etapa 1 C.G
(1)(3)...