Formato_planeacio_ambito3

Secretaría de Educación de Guanajuato
Proyecto Educativo Escolar
Ruta de mejora
Ciclo escolar: 2015-2016
Última actualización de la información: 26/09/2015
Fecha de impresión de reporte: 26/09/15 03:34 PM

I.-Datos generales de la escuela.
Nombre de la escuela: TELESECUNDARIA
NUM. 317

C.C.T.: 11ETV0309P

Turno: Matutino

Zona: 538

Sector: 02

Municipio: San Miguel de Allende

Delegación: 1Norte I Dolores Hidalgo

No. Alumnos: 380

No. de maestros:

Grupos: 12

Aulas:

Domicilio: BARRIO MEXIQUITO S/N

Nombre de (la) director(a): MA. DEL ROSARIO RAMIREZ ULLOA

Tipo de Organización: completa

Supervisor:

II.- Misión, visión y valores de nuestra escuela.
Misión

Formar personas competentes, comprometidas que colaboren a la mejora de su entorno en una convivencia sana, pacífica yconstructiva.

Visión

Generamos una participación dinámica, activa, propositiva integrando a la comunidad educativa para brindar una educación de calidad, que trascienda en la vida en sociedad.

Valores de que le da identidad a nuestra escuela

Respeto, paz, equidad, honestidad, responsabilidad, tolerancia, amor, benedicencia.

Periodo de cumplimiento de la visión

Fecha inicio

III.- Compromisos de logrode los indicadores de retención y aprobación.
Indicador
Retención
Aprobación

Logro del ciclo anterior (%)
97%
98%

Fecha termino

Compromiso en presente ciclo (%)
97.1%
98.1%

IV.- Estrategias de difusión del PEE Y PAT.
Reuniones generales con padres de familia y con APF.
Reuniones con comités de la APF y CEPS.
Dar a conocer a toda la comunidad educativa las actividades planeadas en el PEE ysolicitar el apoyo necesario para su cumplimiento.
Comunicar a padres de familia el PEE en forma oportuna.

V.- Ámbito 3: Convivencia escolar.
Objetivo:

Estrategias para el logro del objetivo:

Concientizar y conseguir que la generalidad de los estudiantes cumplan las normas de la escuela para lograr una convivencia libre de violencia dentro de la institución.
Elaboración y cumplimiento delReglamento Escolar y de aula.
Dar a conocer a la comunidad educativa la Ley de la convivencia escolar
Dar a conocer el reglamento de la SEG, el de la escuela y el de aula.
Integrar los Comités de la APF, CEPS.
Realización de conferencias sobre práctica de valores y la no violencia.
Detección de alumnos susceptibles de ser víctimas o victimarios.
Dar orientación a los alumnos victimarios.

VI.- Ruta demejora.

http://sieg.seg.guanajuato.gob.mx:80/sispee

Rasgos

Criterios de cumplimiento

Meta
planeada

Indicador
de logro de
la meta

Evidencias para
comprobar la
meta

1. En el salón de clase. Se refiere a la
facultad de los docentes para diseñan e
implementan actividades de estudio que
le permitan atender en su contexto, a la
diversidad y necesidades específicas de
sus alumnos.
2. En la escuela.El director y colectivo
docente establecen formas específicas
de funcionamiento y organización del
servicio educativo, que sean
consecuentes con su Ruta de Mejora
Escolar. También considera el
establecimiento de relaciones con los
padres de familia, otras escuelas y con
instituciones o especialistas al logro de
la metas y objetivos establecidos.

Lograr 80%
de
convivencia
escolar
sana,
pacífica ylibre de
violencia
4. Con padres de familia. El director y
dentro de la
colectivo docente, establecen
institución
1. Convivencia sana mecanismos y generan recursos para
entre los
y pacífica en las
promover la participación de los padres miembros
escuelas.
de familia y/o tutores en las tareas de
de la
aprendizaje de sus hijos o pupilos.
comunidad
educativa
5. Para medir avances: La escuelas
parael
establece mecanismos que permiten
desarrollo
identificar las áreas de oportunidad
de las
asociadas al aprendizaje de todos los
competencia
alumnos, el desempeño del colectivo
docente, la eficiencia terminal, la gestión s para la
vida durante
escolar y la participación de padres de
familia o tutores en el desempeño de la el ciclo
escolar.
Ruta de Mejora Escolar.
3. Entre maestros. El colectivo...