Formato Planificaci N Aula Regular

PLANIFICACIÓN TRABAJO COLABORATIVO AULA REGULAR

Intervención Aula Regular: Sesión N° ​
1
Profesor:
Curso:
Asignatura:
Fecha: ​
18-06-2014
Objetivo general de la unidad de Aprendizaje:

​

Horarios:​
10:30 a 11:15 horas

Objetivo general de la sesión:
Aprendizajes esperados

Actividades

Tiempo

Materiales

Indicadores de
evaluación

Inicio​
:
•  Realiza  una  preparación  hacia  el  ­ 5
minutosobjetivo a trabajar. 
(inicio).
•  Se  enuncia  con claridad  el  propósito 
u objetivo de la clase 
­ 35 minutos
•  Desarrolla  actividades 
para 
(desarrollo).
entrelazar  los  contenidos presentados 
y  los  conocimientos  previos  de  los 
­ 5
minutos
alumnos 
(cierre)
El  inicio  de  una  actividad  es   el 
momento  instruccional,  donde  se 
prepara  al  estudiante  para  la 
instrucción. En  este  momento  se 
activa  la  atención,  promoviendo  asi el 
interés y motivación.  

Se realizará una escala
de apreciación para
evaluar los aprendizajes
obtenidos
en
el
transcurso de lasesión,
a
través de los
siguientes indicadores:
logrado, medianamente
logrado y no logrado.

Al  inicio  de  las  actividades   es 
importante: 
Activar la Atención, 
Establecer  el  Propósito  de  la Instrucción:  
Incrementar la Motivación y el Interés 
Visión Preliminar de la Lección. 

Desarrollo:
•  Desarrolla  actividades  de  
aprendizaje  relacionadas  con  el 
objetivo o tema de la clase. 
• Se  desarrollan  los  contenidos 
disciplinarios 
pertinentes 
al 
objetivo o tema de la clase. 
•  Se  realizan  actividades  de 
aprendizaje  que  potencien  el 
desarrollo 
de 
habilidades cognitivas. 
•  Es  importante  Desarrollar 
actividades  que  permitan  aplicar 
los   conceptos  trabajados  en  la 
clase. 
•  Formula  preguntas  como 
recurso didáctico.  
•  Utilizar  los  errores  de los 
alumnos  como  un  momento de  re  
aprendizaje.  
•  Establece  relaciones  entre  el 
contenido  o  tema  de  la  clase  y  la 

vida cotidiana de sus alumnos. 
•Relaciona  los ...