Formato Presentación De Informes IEEE FCNI UNISANGIL 2015_2

Páginas: 5 (1200 palabras) Publicado: 18 de febrero de 2016
Formato IEEE para presentar Informe de laboratorio

Apellido Nombre1., Apellido Nombre2 y Apellido Nombre3.
Universidad, Facultad
Programa
Ciudad, País

primer.autor@correo.co
segundo.autor@correo.co
tercer.autor@correo.co




A. Especificaciones del documento

El archivo debe estar en Word, hoja tamaño carta, y margen normal. La hoja debe estar dividida en dos columnas.

I. RESULTADOS

Lapresentación de resultados, debe hacerse de forma ordenada por medio de tablas o gráficos debidamente enumerados y nombrados. Todos los párrafos deben tener sangría o tabulaciones en la primera línea. También, todos los párrafos deben estar alineados de forma justificada y hacia la izquierda.

a. Tipo de letra fuente para el documento

La totalidad del documento se debe escribir usando Times NewRoman o equivalente. Otros tipos de fuente serán utilizados solamente cuando sea requerido para casos especiales.
Los tamaños de fuente se incluyen en la tabla 1.

b. Título y detalles del autor(es)

El título debe estar en fuente tamaño 24 puntos. Los nombres de los autores en tamaño de 11 puntos. El nombre de la universidad, facultad y programa académico en letra tamaño 10 puntos y cursiva;finalmente los correos electrónicos en tamaño 9 puntos con una fuente tipo Courier.

Tabla 1. TAMAÑOS DE FUENTE PARA ARTÍCULOS

Tamaño
Apariencia (en TimeS New Roman)

Regular
8
Contenidos de tablas
Títulos de figuras
9
Direcciones de correo electrónico
(usar fuente Courier)
10
Subtítulos
Cuerpo del artículo
11
Nombre del autor
24
Título del artículo

El título, autores, departamento y correos debenestar en el encabezado de la primera página, en una sola columna que abarca las dos columnas inferiores. Todo este texto debe estar centrado.
Los detalles de los autores no deben mostrar ningún título profesional como PhD, MSc, Dr.
Para evitar confusiones, el apellido de cada autor debe ser escrito siempre.
La descripción del departamento debe incluir al menos el nombre de la universidad, facultad yprograma.

c. Encabezados de sección

Cuando necesite crear varios niveles de sección en el documento (título, subtitulo, etc.) utilice estas normas:

1) Primer nivel: El primer nivel corresponde al de título, por tanto debe estar centrado, indexado con números romanos.

2) Segundo nivel: Un segundo nivel corresponde al subtítulo. Deben estar numerados usando letras seguidas por un punto yalineados a la izquierda. El tipo de letra es de 10 puntos y en cursiva.

3) Tercer nivel: Un tercer nivel es como este que está leyendo. Utiliza letra cursiva de 10 puntos enlistados con números arábigos seguidos por un paréntesis. El cuerpo del ítem debe estar inmediatamente después del encabezado, sin saltos de línea.

d. Figuras y tablas

Las figuras y tablas deben estar centradas en la columna. Sila figura es muy larga, se puede extender hasta ocupar el espacio de las dos columnas. Cualquier figura o tabla que se extienda más de una columna, pero no ocupe el espacio de las dos columnas, se deberá mostrar centrada en la página.
Toda figura o fotografía debe acompañarse de un título en letra de tamaño de 8 puntos, que inicia con la palabra “Figura” o “Foto” según corresponda y su número desecuencia.
El nombre de la figura se utiliza justificado.


Fig. 1 El ejemplo de un gráfico con colores sólidos que resaltan sobre el fondo blanco.

La figura 2 es un ejemplo de una imagen importada al documento, aunque esta debe ser adjuntada como archivo independiente. En estos casos, asegúrese de utilizar la resolución adecuada, de manera que la figura se pueda apreciar con claridad en eldocumento.

La figura 2 muestra un caso donde la resolución no es adecuada, mientras que Fig. 3 muestra una mejor adaptación de la misma figura.


Figura 2. Ejemplo de figura con buena resolución

e. Títulos de tablas

Las tablas deben tener un título con letra mayúscula de 8 puntos, centrada en la columna y antecedida por la palabra “Tabla” seguida de la numeración respectiva.
f. Hipervínculos y...
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