Formato Proyecto De Aula









UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE



DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS



NIVELACIÓN DE CARRERA


PROYECTO DE AULA DE FÍSICA

TEMA:

INTEGRANTES:






PARALELO:


ING. DAVIDPACHACAMA


TEMA:

Seleccionar un fenómeno físico para su posterior estudio.
Construcción de una maqueta didáctica de cualquier ejercicio.
Construcción de un prototipo de cualquier mecanismo: mecánico,hidráulico, neumático, eólico, eléctrico, etc.
Análisis estructural de cualquier obra civil.

OBJETIVO:





FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA: (establecer un marco de referencia que permita comprender de mejormanera, bajo qué circunstancias está ocurriendo el fenómeno físico, así como también potenciar posibles mejoras en su diseño o aplicación. ESTO DEBE SER REDACTADO 100% CON LAS PALABRAS DE LOS INTEGRANTESDEL GRUPO.)

ESQUEMA: (Realizar un bosquejo, gráfica, imagen, foto, etc.)

DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS: (Una breve descripción y un análisis con las temáticas abordadas en clase (se requiere realizarcálculos que justifiquen los análisis) o a su vez seleccionar temas específicos de mecánica de fluidos, termodinámica, resistencia de materiales, física moderna, etc. NO ES NECESARIO REALIZAR CÁLCULOSCON DERIVADAS O INTEGRALES, SINO MAS BIEN ENTENDER LOS CONCEPTOS FÍSICOS INVOLUCRADOS, REALIZANDO UNA DEMOSTRACIÓN CON LITERALES.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA (Poner nombre delautor(es), título, país, ciudad y año)

[1] LUQUE PABLO, ÁLVAREZ DANIEL, VERA CARLOS, Ingeniería del automóvil: sistemas y comportamiento dinámico, España, Paraninfo, 2005.

[2] Centro Zaragoza,Homologación de forro de frenos para recambio
Fecha de consulta: 19/09/2013 Hora de consulta: 11:00 amhttp://www.centrozaragoza.com:8080/web/sala_prensa/revista_tecnica/hemeroteca/articulos/R21_A4.pdf

ANEXOS (no tienen formato)


NORMAS GENERALES

Número de hojas: “MÍNIMO 15 HOJAS”
Fuente: times new roman tamaño: 12
Interlineado: 1.5
Margen izquierdo: 3 cm y el resto 2 cm...