Formato Proyecto Etico De Vida Pfca

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

Taller de Aprendizaje Sinérgico

PROYECTO ÉTICO DE VIDA

FACILITADOR:
GRUPO:

Fecha de elaboración:

Victoria de Durango, Dgo.

Tu foto

Nombre del estudiante

Contenido


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1. Datos personales | xx |
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2. Retos | xx |
2.1 Retos seleccionados a partir de la lectura del libro: El reto | |
2.2Responsabilidades de los estudiantes | xx |
2.3 Encuesta sobre habilidades de estudio | xx |
2.4 Estrategias de trabajo autónomo | xx |
2.5 Estilos de aprendizaje | xx |
2.6 Velocidad y comprensión lectora | xx |
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3. Conocimiento de mí mismo | xx |
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4. Mi visión | xx |
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5. Diagnóstico | xx |
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6. Establecimiento de metas6.1. Mi meta prioritaria del aspectoocupacional | xx |
6.2. Mi meta prioritaria del aspecto afectivo/emocional | xx |
6.3. Mi meta prioritaria del aspecto familiar | xx |
6.4. Mi meta prioritaria del aspecto comunitario | xx |
6.5. Mi meta prioritaria del aspecto corporal | xx |
6.6. Mi meta prioritaria del aspecto recreativo | xx |
6.7. Mi meta prioritaria del aspecto intelectual | xx |
6.8. Mi meta prioritaria del aspectoeconómico | xx |
6.9. Mi meta prioritaria del aspecto espiritual | xx |
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7. Venciendo obstáculos | xx |
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1. Datos personales

Nombre:
Fecha de nacimiento:
Lugar de nacimiento:
Lugar de residencia actual:

Estudios:
Estudios Realizados | Nombre de la Escuela | Periodo en que realizó los estudios | Población en la que está ubicada la Escuela |
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Razones por las que decidiste ingresar al Tecnológico:

Carrera que estudiarás:

Puntaje obtenido en el Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior:

ICNE | RLM | MAT | RV | ESP | TIC |
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Nivel obtenido de acuerdo a los puntajes del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior: (un resultado por arriba del límite o puntode corte ubicado en los 1,000 puntos índice CENEVAL designa un dominio satisfactorio. Un resultado entre 1,150 y 1,300 puntos ubica al sustentante en un nivel de dominio sobresaliente; un resultado menor a 1000 se encuentra en el dominio no satisfactorio).

ICNE | RLM | MAT | RV | ESP | TIC |
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Porcentaje de respuestas correctas en el Examen Nacional de Ingreso a laEducación Superior: (Considerar que el Índice Ceneval (ICNE) es una escala que se usa para reportar el resultado de los sustentantes del examen de selección que va de 700 a 1300 puntos, donde 700 representa la calificación más baja que puede obtenerse y 1300 la más alta).

ICNE | RLM | MAT | RV | ESP | TIC |
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Descripción de sí mismo:
Escribe la principal frase que te sirve deguía, anotando la frase y el nombre del autor.

Padres
Nombre de los Padres | Ocupación | Grado máximo de estudios | Describir qué admiras de cada uno |
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Abuelos
Nombre de los Abuelos | Ocupación | Grado máximo de estudios | Describir qué admiras de cada uno |
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2. Retos

2.1 Retos seleccionados a partirde la lectura del libro: El Reto
TE RETO A QUE: (Anotar el reto tal y como lo describe el autor) | Describir tu situación en el último semestre de bachillerato respecto al reto y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto. |
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2.2 Responsabilidades de los estudiantes
| Describir tu situación en el último semestre de bachilleratorespecto a cada una de las responsabilidades y lo que en lo personal tienes que hacer para superar el reto. |
Asistir a las clases a tiempo y llegar adecuadamente preparado. | |
Tratar con respeto y tolerancia a los profesores, autoridades administrativas y a los demás alumnos. | |
No perder el tiempo en clase ni hacer que los demás pierdan su tiempo. | |
Respetar el derecho de los...