Formato semáforo diagnóstico

ESCUELA PRIMARIA “MATILDE ACOSTA” SEMÁFORO DE COMPETENCIAS A PARTIR PROFR. JUAN CARLOS DOMÍNGUEZ LÓPEZ
09DPR2220NDE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESCRITA
CICLO ESCOLAR 2013-2014 AL GRUPO 5° “C”


Consolidado Enproceso de… No consolidado





Aprendizajes Esperados
(Programa de Estudio 2011 4° grado)



Formula preguntas para guiar labúsqueda
de información e identifica aquella
que es repetida, complementaria
o irrelevante sobre un tema.






Emplea la paráfrasis al exponer un tema.
Localiza información específica a partirde la lectura de diversos textos sobre
un tema.
Emplea adjetivos
Identifica los recursos de los textos
publicitarios y toma una postura crítica
frente a ellos.
Identifica problemas que sepueden resolver con una
multiplicación y utiliza el algoritmo convencional en
los casos en que es necesario
Resuelve problemas que impliquen dividir
números de hasta tres cifras entre números
de hastados cifras
Clasificación de triángulos
con base en la medida de sus
lados y ángulos




Representación de fracciones de
magnitudes continuas (longitudes,
superficies de figuras).
Uso delas fracciones para expresar
partes de una colección.
N
NOMBRE DEL ALUMNO(A)










1.
AGUILAR CABRERA MARIO JAHIR










2.
AGUILAR CHÁVEZ BARBARA NICOLE3.
AYALA CRUZ CARLOS ALBERTO










4.
BRAVO CARDENAS CARLOS DANIEL










5.
CABRERA GUTIÉRREZ VICTOR JAVIER










6.
CERVANTES ANDRADEMARÍA FERNANDA










7.
CORTÉS VILLARREAL ERANDI VIANEY










8.
CRUZ MORA MARELYN ITZEL










9.
ESQUIVEL HERNÁNDEZ EDWIN










10....