FORMATO_SYLABUS_ _Estadística_Inferencial

Páginas: 4 (888 palabras) Publicado: 3 de febrero de 2016

UNIVERSIDAD LIBRE
FACULTAD DE INGENIERIA
INGENIERIA INDUSTRIAL
SYLLABUS


 

 

Área de Formación:Básicas de Ingeniería
Eje Temático: Ciencias básicas
Asignatura: Estadística inferencial
Código:02232
Semestre: 4
No.de créditos: 3
Horas presenciales:48
Horas independientes:96
Tipo de Asignatura
T
X
TP

P

Carácter Asignatura
O
X
E

OP

Prerrequisitos:Ninguno
Fecha deActualización:19-11-2012
Convenciones: T-Teórica, TP-Teórica Practica, P-Practica, O-Obligatoria, E-Electiva, OP-Optativa
Justificación
La estadística en la investigación ha tomado una importancia fundamental que se havuelto imprescindible en todas las áreas del conocimiento.
Objetivo General
Desarrollar habilidades en el estudiante en el análisis de datos para sacar conclusiones sobre información obtenida de laobservación o la experimentación para la toma de decisiones o para la generación de nuevo conocimiento.

Este Espacio Académico contribuye en el desarrollo de las siguientes competencias en el estudiante:Competencias
Desempeño Final

Competencia Global

Competencias específicas

Adquiere habilidades para analizar información y tomar decisiones.

Habilidad para elaborar una distribución muestral
Estimaparámetros por medio de los diferentes métodos
Realiza pruebas de hipótesis sobre poblaciones con o sin modelos de distribución de probabilidad
Crea modelos matemáticos para hallar tendencias ypronósticos e indicadores
TABLA DE SABERES
Saber Conceptual
Saber Procedimental
Saber Ser (Valores)
Interpretar los resultados de los fenómenos físicos, sociales, políticos, económicos, etc., paraposteriormente utilizarlos en la toma de decisiones.
Recoger, organizar, interpretar y presentar información a partir de datos transversales o longitudinales.
Utilizar la información en pro del mejoramientoorganizacional y del entorno del ser humano
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
No
UNIDAD
OBJETIVOS
TEMAS
1
MUESTREO, TIPOS DE MUESTREO Y DISTRIBUCIONES MUESTRALES
Comprenderlos conceptos de muestra,...
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