Formato Trabajo Psicologia

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA

INSTRUCTIVO
TRABAJO DE ANÁLISIS DE CASO
CONSTRUCTIVISMO
PRESENTACIÓN
El propósito del trabajo es analizar y describir desde unaperspectiva teórica la situación
presentada, posteriormente, diseñar un programa de intervención ajustado al análisis realizado y
que dé respuesta efectiva a los problemas detectados.
OBJETIVO GENERAL1. Analizar el proceso educativo desde las distintas perspectivas teóricas.
2. Diseñar acciones educativas que faciliten el aprendizaje de los /as estudiantes
considerando las distintas variablescognitivas y socio afectivas involucradas.
PROCEDIMIENTO
1. Formar grupos de trabajo de 3 estudiantes.
2. Leer y analizar, desde el constructivismo el caso presentado, identificando lascaracterísticas que definen el modelo: visión del hombre, rol docente, rol del alumno,
objetivos de la planificación de la clase, sistema de evaluación, disciplina, estrategias
metodológicas y otroscomponentes.
3. Diseñar un programa de intervención que dé respuesta efectiva a los problemas
detectados, que incluya los siguientes elementos:
 Detección del problema
 Fundamentación de la propuesta:debe establecer claramente y con
precisión su impacto en el proceso de aprendizaje
 Objetivos: deben estar relacionados con el rol del profesor y las
estrategias metodológicas que emplea para ellogro de aprendizajes
significativos
 General (uno)
 Específicos (mínimo 3)
 Descripción de los elementos del Programa:
 Técnica de Intervención: debe incluir actividades,
materiales y/oestrategias para promover la
construcción del conocimiento especificando el o los
modelos teóricos utilizados como referencia.
 Recursos: humanos, pedagógicos y/o materiales
 Programación: especificarcronograma
 Procedimiento de Evaluación: nombrar y describir la o
las técnicas utilizadas y diseño del o los instrumentos.

Cecilia Jofré M. / Fernando Contreras H.

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