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GUÍA DE OBSERVACIÓN DEL PRIMER SEMESTRE.
1. Datos de identificación de la escuela:

Nombre: __________________________________________________________
Tipo: _____________________________________________________________
Turno: ____________________________________________________________
Horario: __________________________________________________________
Localidad:________________________________________________________
Colonia: __________________________________________________________
Municipio: _________________________________________________________
Fecha de visita: ____________________________________________________

2.- Características del entorno escolar:
Cómo es el lugar donde está la escuela (construcciones, infraestructura, ubicación geográfica, ambiente).Guion de entrevistas
Entrevista para directores
Saludo por parte del entrevistador: Buenas tardes director, nosotros representamos a la Escuela Normal “Profr. Raúl Isidro Brugos” de Zacapoaxtla, le podríamos hacer unas preguntas. (saludo libre)
1. ¿Cómo se llama?

2. ¿De qué normal egreso?

3. ¿Cuál es su grado máximo de estudios?

4. ¿Por qué eligió esta carrera?

5. ¿Cuál es laforma de organización de la escuela?

6. ¿Cuál es la forma de organización de la comunidad?

7. ¿A lo largo del año que fechas importantes celebran en la comunidad?

8. ¿Cómo apoya la escuela a la comunidad?

9. ¿Qué actividades laborales desempeñan los miembros de la comunidad?

10. ¿Cuál es la relación entre la escuela y la comunidad?

11. ¿Cuál es la problemática de la comunidad queobstaculiza el desempeño de la escuela?

12. ¿Qué hace la escuela para ayudar a la comunidad?

Entrevistas para docentes
Saludo por parte del entrevistador: Buenas tardes profesor, nosotros representamos a la Escuela Normal “Profr. Raúl Isidro Brugos” de Zacapoaxtla, le podríamos hacer unas preguntas. (saludo libre)
1. ¿Cómo se llama?

2. ¿De qué normal egreso?

3. ¿Cuál es su gradomáximo de estudios?

4. ¿Por qué eligió esta carrera?

5. ¿Cuál es la forma de organización de la comunidad?

6. ¿A lo largo del año que fechas importantes celebran en la comunidad?

7. ¿Cómo apoya su grupo a la comunidad?

8. ¿Qué actividades laborales desempeñan los padres de familia de sus alumnos?

9. ¿Qué religión predican sus alumnos?

10. ¿Cuál es la relación entre el docentey la comunidad?

11. ¿Cuál es la problemática de la comunidad que obstaculiza el desempeño de sus alumnos?

12. ¿Qué proyectos ha hecho usted como docente para ayudar a la comunidad?


Entrevista a los alumnos
Saludo por parte del entrevistador: Buenas tardes, ¿Cómo estás? Nosotros somos estudiantes de la Escuela Normal “Profr. Raúl Isidro Brugos” de Zacapoaxtla, te podríamos hacer unaspreguntas. (saludo libre)
1. ¿Cómo te llamas?

2. ¿En qué año vas y cuántos años tienes?

3. ¿Qué es lo que te gusta hacer?

4. ¿Quiénes integran tu familia?

5. ¿A que se dedican los miembros de tu familia?

6. ¿Qué actividades hacen en familia?

7. ¿Tú maestro conoce las problemáticas de tú familia?

8. ¿Qué es lo que más te gusta de la escuela?

9. ¿Qué es lo que más tegusta de tu comunidad?

10. ¿Qué fiestas hacen en tu comunidad?

11. ¿Se involucran tus maestros en las fiestas de la comunidad?

Entrevistas a padres de familia
Saludo por parte del entrevistador: Buenas tardes, nosotros somos a la Escuela Normal “Profr. Raúl Isidro Brugos” de Zacapoaxtla, le podríamos hacer unas preguntas. (saludo libre)
1. ¿Cómo se llama?

2. ¿En qué grados están sushijos?

3. ¿Quiénes integran su familia?

4. ¿A que se dedican los miembros de su familia?

5. ¿Qué actividades hacen en familia?

6. ¿El maestro conoce las problemáticas de su familia?

7. ¿Qué es lo que le gusta de la escuela?

8. ¿Qué es lo que le gusta de su comunidad?

9. ¿Qué fiestas hacen en su comunidad?

10. ¿Se involucran los maestros en las fiestas de la comunidad?...