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 SECRETARIA DE EDUCACION DE TAMAULIPAS
SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCION DE FORMACION Y SUPERACION PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
DEPARTAMENTO DE EDUCACION NORMALPREESCOLAR, PRIMARIA Y ESPECIAL
ESCUELA NORMAL LIC. J. GUADALUPE MAINERO CLAVE 28DNP008Z.
CENTRO DE TRABAJO: Escuela Primaria Juan De la Barrera PRACTICANTE: Paloma Alejandra CampaGarcía
GRADO: 5 GRUPO: “A” BLOQUE: II ASIGNATURA: Educación Física TEMA: Juego y ritmo en armonía
COMPETENCIA: Manifestación global de la corporeidad.
PROPÓSITO: Desarrollar lacoordinación, la ubicación espacial y temporal.
CONTENIDOS
CONCEPTUALESPROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Reconocer aquellos movimientos rítmicos cuya fluidez en su ejecución permite un mejor resultado, así como economizar elesfuerzo al graduar sus acciones.

Re
a

Experimentar secuencias motrices como base para construir otras actividades genéricas.





Desarrollar nuevas formas de participación colectiva,particularmente en el hogar, relacionándolas con el movimiento, el ritmo o la música para compartirlas con sus familiares y amigos.

APRENDIZAJE ESPERADO: Que el alumno mejore su coordinación engeneral al interactuar con su cuerpo y posteriormente mediante la manipulación de diversos objetos.
TITULO DEL JUEGO: A la misma velocidad. MATERIAL: 3aros.

ACTIVIDADES EN CLASE
INICIO PRINCIPAL FINAL

Comentar engrupo dentro del salón de clases la actividad a realizar en el patio y cuál es su propósito.
Organizar al grupo en 3 equipos para llevar a cabo la actividad.
salir al patio y caminar alrededor de la...