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P R O G R A M A D E L E C T U R A
ITA- PERAJ “Adopta un amig@” 2 0 1 3 – 2 0 1 4
Objetivo: Fomentar la lectura en los amig@s que participan en el Programa ITA-Peraj 2013-2014, haciendoun hábito en él (la). Además de lograr que tenga una lectura rápida y de comprensión consiguiendo que lea 160 palabras por minuto. Esto con estrategias dependiendo del nivel de cada amig@, tomando encuenta que son niños de 5° y 6° de primaria.
Las lecturas harán de la siguiente manera 20 binomios leerán en la biblioteca y 20 leerán en la sala magna.
Cerrando cada nivel el amig@ deberá leer lacantidad más grande de palabras por minuto que señala cada uno.
Para esto se dividirá en cuatro niveles de avance que a continuación se describirá:
INICIO: DE 100 A 114 PALABRAS POR MINUTODiagnostico (Formato). (10 MIN)
Leer un libro pequeño de letras grandes y de interés para el amig@. (mínimo de 100 hojas). Si no encuentras lecturas de cortas puede leer el capítulo de un libro.(20 MIN)Hacer un ensayo acerca de esa lectura.(10 MIN)
PRIMER NIVEL: DE 115 A 125 PALABRAS POR MINUTO
Diagnostico (Formato) (10 MIN)
Hacer una lectura individual propuesta por el tutor.(10 MIN)
Comentar conel tutor de que trata esa lectura a manera de exposición.
Jugar sopa de letras con el tema de la lectura.(5 MIN)
Leer en un club de lectura (CORAZON: diario de un niño de Edmundo de Amicis). Es unaobra de literatura infantil que será de interés para el amig@ fácil y digerible. Equipo de 5 (15 MIN)
SEGUNDO NIVEL: DE 126 A 140 PALABRAS POR MINUTO
Diagnostico (Formato) (10 MIN)
Lectura yRedacción: Leer acerca de la CONQUISTA DE MEXICO, hacer un mapa mental y que el amig@ lo exponga en su equipo. Equipo de 5.(15 MIN)
Lectura robada. Equipo de 5. Literatura sugerida por la mejor exposición.(15 MIN)
TERCER NIVEL: 141 A 155 PALABRAS POR MINUTO
Diagnostico (Formato) (5 MIN)
Leer en club de lectura (EL VIEJO Y EL MAR de Ernest Miller Hemingway) (10 MIN)
Concurso* de Spelling Bee:...