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CAMPO FORMATIVO

ASPECTO

COMPETENCIA

SITUACIÓN DIDÁCTICA

MATERIALES

TIEMPO

Exploración y conocimiento del mundo


El mundo natural

Experimento con diversos elementos –que norepresentan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

JUGUEMOS A SER CIENTÍFICOS
Cuestionamientos ¿sabes qué es un científico?
Rescatar ideasde los niños y escribirlos en una cartulina.
Buscar en un diccionario la definición de “científico”.
Investigar en casa y en la biblioteca del jardín ¿qué es un científico?, ¿qué hace?, ¿dóndetrabaja?, ¿qué instrumentos utiliza?
Invitar a los niños a jugar a los científicos y cuestionar ¿cómo podemos jugar?, ¿qué materiales necesitaremos?, ¿dónde los podemos conseguir?
Realizar diversosexperimentos.

* TORNADO

- Cuestionamientos ¿qué es un tornado?, ¿Cómo se origina?, ¿dónde han visto un tornado?.
- Buscar en un diccionario la definición de “tornado”.
- Socializar grupalmente lainformación a través de interpretaciones de los niños de acuerdo a la definición.
- Realizar la representación de un tornado:
. darles una botella de plástico
. Ponerle agua hasta la mitad
.Pintar el agua de color azul claro
. Ponerle un poco de diamantina
. Taparla y agitarla en forma circular
Preguntar: ¿qué observaron?, ¿Les gustó?, ¿qué les pareció?, ¿fue divertido o aburrido?, ¿quéaprendieron con este experimento?

*BURBUJAS

- Preguntar a los niños si alguna vez han jugado con burbujas.
- Cuestionar ¿saben cómo se producen las burbujas?, ¿Les gustaría hacer burbujas parajugar?, ¿qué materiales crees que se necesitan?
- invitar a elaborar burbujas.
- Mostar los materiales a utilizar.
- primeramente elaborar el aro con alambre y palito de madera:
. Darle el aropara que le enreden alrededor estambre para facilitar que se detenga el jabón.
. Sujetar el aro en un palito de madera.
Proceder a la elaboración del jabón:
. Darles individualmente un recipiente de...