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LABORATORIO DE FÍSICA
Informe del ensayo experimental N°1
Integrantes: Ipiales Jenny, Tulcán Sacarlet, Arcos Thatiana y Sebastián De La Cruz Curso: 1 ero B.G.U.Fecha: 21/10/2015

1 TEMA: Mediciones y Errores
2 OBJETIVOS:Estudiar los conceptos basicos sobre las medidas y errores en el laboratorio.
Aprender a determinar los errores en las mediciones y a redactar un informe de laboratorio.
Saber sobre el calculo de el error absoluto, errorrelativo y error porcentual y a determinar los pasos para realizar un informe organizadamente y bien hecho.
3 FUNDAMENTACION TEORICA:
La teoria de errores nos da un metodo matematico para determinar con una buena aproximacion una cierta cantidad medida en el laboratorio, a la cual definimos como el verdadero valor, aunque este valor jamas sabremos cual es el verdadero valor en la practica. Parahablar de una medida precisa, debemos de eliminar la mayoria de los errores sistematicos, y los errores casuales deben de ser muy pequeños, y estos nos permite dar el resultado con un gran numero de cifras significativas.
3.1) MEDICION: Es el proceso de comparacion de las magnitudes, para esto debemos emplear el mismo sistema de medidas previamente establecido y que en la practica deben de sercumplidas, a continuacion mencionaremos tres tipos de medicion:
3.2) CLASES DE MEDIDAS:
3.2.1) Medida Directa._ se asume como unidad de medida una unidad patron, la medida directa se efectua por comparacion con el patron escogido como la unidad de medida. Este metodo es conocido como método de medida relativa, porque los numeros que nos dan la medida de la magnitud dependen de la unidad de medidaseleccionada y pueden ser fijadas de modo arbitrario.
3.2.2) Medida Indirecta._ una cantidad como la densidad de un cuerpo, son medidas indirectas, ejemplo. Un cuerpo tiene una densidad p igual M.V, la densidad esta en funcion de la masa y el volumen, por lo tanto es una medida indirecta.
3.3) CLASES DE ERRORES:
3.3.1) Errores Sistematicos._ cuando determinamos errores se repitenconstantemente en el transcurso de un experimento o bien durante una particular serie de medidas, se dice que los errores estan presentes de manera sistematica efectuando asi los resultados finales siempre en un mismo sentido.
Se pueden ver varias clases se errores sistemáticos como son:
3.3.2) Aleatorios._ son aquellos que al repetir un experimento en condiciones identicas, los reaultados obtenidos no soniguales en todos los casos; es decir, no siguen ningun patron definido y son producto de la accion conjunta de una serie de factores que no siempre están identificados.
3.4 Calculo de errores para medidas directas
Error Absoluto.- Se define con el valor absoluto de la diferencia entre el valor medio (Xi) y el valor real. A veces el valor real no se conoce y se debe tomar el valor más probable (x-), es decir el promedio de varias mediciones cuidadosamente realizadas . Este error las mismas unidades que las de medida.
Ea=Xi-X
Error Relativo.- Es la relación entre el error absoluto y el valor real. Cuando menor sea el valor, más precisa es la medición . Se suele expresar en tanto por ciento
Error Porcentual.- Se refiere al error relativo multiplicado por 100 y constituye el error demayor interés en el laboratorio
4 EQUIPO
Calibrador o nonio - Disco de madera
Cubo - Paralelipípedo
5 ESQUEMA DEL EQUIPO
316801532004015240320040Calibrador Disco de madera
Cubo Paralelipípedo
-89535171450
6 PROCESO
a ) Encerramos el calibrador y determinamos la...