FormatoAPATesis 3

1Cartografía Emocional del Cuerpo.









Una Tesis Presentada Para Obtener El Título De
Bachiller de Secundaria
Colegio Distrital Marsella, Bogotá.











Lizeth Botía, Mónica Carreño & Angie Jiménez.
Noviembre 2015.




Copyright © 2015 por Mónica Carreño, Lizeth Botía & Angie Jiménez. Todos los derechos reservados.














Dedicatoria

Este proyecto es dedicado a lospadres de cada uno de los integrantes de este grupo de investigación por su constante compañía y apoyo a lo largo de este proceso. También a los padres de cada uno por su apoyo y correcciones.
Agradecimientos

Fue realizado este trabajo gracias a la profesora de tutoría Safdy Rodriguez, y a todos los profesores que por su constante compañía y correcciones este trabajo fue realizado con éxito.Abstract

Este es un documento de Word de ejemplo que puede ser usado como plantilla para dar formato a su tesis o disertación. El abstract o resumen debe contar con 350 palabras o menos.
Prefacio

Esta página es opcional.Tabla de Contenidos

Capítulo 1 Introducción e información general 1
Título 2 1
Título 2 1
Título 3. 1
Título 3. 1
Capítulo 2 Figuras y tablas 2
Título 2 2
Título 3. 2
Título 3. 2Capítulo 4 Resultados y discussion. 5
List of References 6
Apéndice 7
Vita 8

Lista de tablas

Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo. 3
Lista de figuras

Figura 1. Formas y descripción de las formas. 4

Capítulo 1
Introducción e información general


Objetivo General:
Encontrar diversos problemas que agobian cotidianamente a los estudiantes del colegio Marsella de los grados octavo ynoveno, por medio de la cartografía humana.
Objetivos Específicos:
Conocer la relación de los sentimientos y emociones con las diferentes partes del cuerpo humano para así identificar en la situación en la que se encontraban.
Llegar a conocer su forma de vida por medio de su expresión corporal, su personalidad, etc., para llegar al objetivo general satisfactoriamente.
Antecedentes:
Se han realizadoinvestigaciones el 31 de diciembre un equipo de científicos finlandeses, a través de la universidad de Aatos comunicaron los resultados de sus investigaciones de la relación de las emociones con las sensaciones corporales.
El equipo finlandés concluyó que con respecto a las emociones tienen una base biológica. Las emociones no sólo se conectan con nuestra mente sino también con nuestro “lenguajecorporal” ya que desencadena sensaciones emocionales involuntarias, bien sea tristeza o felicidad.


Justificación:

Se interesa desarrollar la Cartografía Emocional del Cuerpo, ya que es un tema muy poco tratado por el cual podemos llegar a un punto de conocimiento para acceder y responder de manera rápida y algo precisa, a los cambios emocionales que se sufren día a día y como el cuerpo losinterpreta. Este tema se podría desarrollar en el grado noveno de la jornada de la tarde del Colegio Marsella, por el hecho de que en estos grados se podría facilitar la observación de cómo las emociones afectan de manera significativa al cuerpo y como este se manifiesta. En la etapa de la adolescencia y/o pubertad en la que se encuentran los estudiantes de dicho grado, se presentan situaciones que envarias oportunidades son críticas y afectan de manera inmediata sus emociones, por ende responden con estímulos corporales que tanto le afectó su situación. Si se llega al punto de partida de su emoción y su estímulo, le será más fácil saber la razón de este; si se logra implementar de manera correcta la Cartografía Emocional del Cuerpo, esta técnica de observación y entendimiento no quedaríasólo para el grado noveno, sino que se podría practicar con diferentes personas.

Marco Teórico:

Cuerpo: procede del latin corpus , es aquel que posee tamaño limitado y que es apreciable por los sentidos, al grupo de sistemas orgánicos que conforman un ente vivo, al conjunto de las cosas que se dicen en una obra escrita. cartografia social : es una técnica de trabajo que permite que tanto...