FormatoPlaneacionArgumentadaEP 1

FORMATO DE UNA PLANIFICACIÓN ARGUMENTADA
SITUACIÓN COGNITIVA:

Mi salón está lleno de emociones
MODALIDAD:
Secuencia / Proyecto
TIEMPO DE REALIZACIÓN:

Del 24 al 28 de Agosto
CONFLICTOCOGNITIVO:
ESTÁNDAR CURRICULAR:
PROPÓSITO CON EL QUE ESTA RELACIONADO:
EVALUACIÓN:
Listas de cotejo
Registros
Rubricas
Observación
Inferencias de los alumnos de forma oral o escrita

ADECUACIÓNCURRICULAR:
ACTIVIDADES CON PADRES DE FAMILIA:
TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL:
RUTA DE MEJORA:
Convivencia escolar
Mejora de los aprendizajes
ACTIVIDADES COTIDIANAS:

Saludo
Pase de lista
Cuentos
JuegosCanciones
ACTIVIDADES PERMANENTES:

Rompecabezas
Trabalenguas
Adivinanzas
Bailes
MATERIALES:

Hojas de maquina
Colores
Lápices
Resistol
Libretas




TRANSVERSALIDADSECUENCIA DIDÁCTICA
SEMANA: Del 24 al 28 de Agosto
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES

Cuestionar al grupo parasaber qué es lo que conocen de su escuela.

Comenzare con el cuento de fraklin va a la escuela, al término de la lectura se cuestionara para que comenten que fue lo que más les gusto y si ellos sesienten igual q él.

Se cuestionara con preguntas como: ¿Qué les gusta? ¿Qué no les gusta? De su escuela y de su familia.

Cada uno realizara un dibujo sobre su escuela y familia.




Se colocaranlas sillas de manera de un círculo, para cuestionar para saber si identifican algunas reglas.


Les contare una pequeña historia sobre la importancia de tener reglas, propiciando que ellos identifiquenalgunas.


Mencionare una regla con la finalidad de que ellos vallan mencionando otras para poder realizar el reglamento del salón de clases.



Se colocaran las sillas de manera de media luna, paracuestionar a los niños sobre el por qué ellos creen que pasan algunos fenómenos naturales como la lluvia, él calor, frio etc. (se explicará que es un fenómeno natural)


Se realizaran algunas...