Formatos Cerrados

Revista Digital Universitaria
10 de noviembre 2004 • Volumen 5 Número 10 • ISSN: 1067-6079

INTEROPERABILIDAD; ESTÁNDARES
Ing. Luz María Castañeda de León
Subdirectora de la Coordinación de Servicios Educativos en Red UNAM.
Dirección General de Servicios de Cómputo Académico, UNAM
luzcast@servidor.unam.mx

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Interoperabilidad; estándares
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INTEROPERABILIDAD; ESTÁNDARES
RESUMEN
El crecimiento significativo del uso de las tecnologías de la información y comunicación, el desarrollo de
aplicaciones y soluciones para el e-learning hanbrindado soluciones complementarias y opcionales para
potenciar la educación; sin embargo, las instituciones educativas, que han reunido tecnologías, sistemas
de información y aplicaciones heterogéneas distribuidas, han enfrentado la imposibilidad de compartir sus
recursos de infraestructura y contenido, problema conocido como interoperabilidad. El establecimiento
de estándares, normas yespecificaciones destaca como una solución a este problema; y dentro de los
diferentes estándares, es relevante señalar que son los estándares abiertos los que emergen como una
clave importante para garantizar la interoperabilidad.
Palabras clave: Educación, Información, E-learning, Interoperabilidad, Estándar.

INTEROPERABILITY; STANDARS
ABSTRACT
The significant growth of the use of theinformation and communication technologies, and the e-learning
applications and solutions development have been used to complement and provide new and better
options to reach a powerful education; however, the educative institutions, that have reunited technologies,
information systems, and distributed heterogeneous applications, they have faced the impossibility to
share their resources ofinfrastructure and content, problem known like interoperability. The establishment
of standards, norms and specifications must be emphasizes like a solution to this problem; and within the
different standards, It is important to indicate that the open standards emerge like an important key to
guarantee the interoperability.
Keywords: Education, Information, E-learning, Interoperability, Standard.

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Revista Digital Universitaria
10 de noviembre 2004 • Volumen 5 Número 10 • ISSN: 1067-6079

INTRODUCCIÓN
En el desarrollo de sistemas y adaptación de materiales para la educación, basados en lasTecnologías de la
Información y la Comunicación (TICs), las instituciones han utilizado, principalmente, distintas tecnologías
y arquitecturas incompatibles entre sí, lo que ha generado la imposibilidad de compartir los recursos de
infraestructura y contenido, es decir, la imposibilidad de garantizar su interoperabilidad.
Uno de los medios para superar la incompatibilidad de infraestructura ycontenidos es la flexibilidad
a las soluciones tecnológicas, a través de la implementación de metodologías comunes basadas en
estándares.
El presente texto tiene como propósito principal mostrar al lector la importancia de los estándares para
el logro de la interoperabilidad en el desarrollo de sistemas y adaptación de materiales para la educación
bajo las TICs.
Para ello será menester:
1.Delimitar qué debemos entender por:
a. Interoperabilidad y señalar algunos tipos de ésta.
b. Estándares para la educación bajo las TICs.
2. Explicitar qué estándares, actualmente, atienden la interoperabilidad y cómo impactan
estos en las tecnologías abiertas.

INTEROPERABILIDAD
Años atrás uno de los problemas sin resolver en las TICs aplicadas a la educación lo constituía la
imposibilidad de...