formula condensada

2.2. Propósito del módulo

Crear y liderar sus propios emprendimientos, determinando la viabilidad técnica, administrativa y financiera del plan de negocio, contribuyendo así al
cambio social, ambiental y económico de una comunidad.

FEMP-03

Modelo Académico

12/23

2.3. Mapa del
Módulo

Nombre del Módulo

Unidad de Aprendizaje
1. Creación
de
propuesta
emprendedora.

una

30 horas

2.Determinación
viabilidad
Formación empresarial
72 horas

de

la

de

la

24 horas

3. Determinación
rentabilidad
18 horas

Resultado de Aprendizaje
1.1. Identifica el propio potencial emprendedor, analizando distintas características
emprendedoras.
5 horas
1.2. Elabora un plan emprendedor, utilizando un modelo de negocio.
25 horas
2.1. Determina la viabilidad comercial del plan emprendedor través de lainvestigación de mercado
8 horas
2.2. Determina la viabilidad técnica del plan emprendedor su propuesta
emprendedora identificando los recursos físicos necesarios para la elaboración
del producto o prestación del servicio
8 horas
2.3. Determina la viabilidad de gestión de acuerdo con las características de la
propuesta emprendedora
8 horas
3.1. Determina la viabilidad financiera del plan emprendedorpor medio de la
estimación de costos y presupuestos de operación.
9 horas
3.2. Identifica las fuentes de financiamiento de acuerdo con los programas y
apoyos financieros ofrecidos por instituciones del sector público y privado
9 horas

Modelo Académico

FEMP-03

13/23

2.4. Unidades de
Aprendizaje
Unidad de aprendizaje

Creación de una propuesta emprendedora

Propósito de la unidad

Elaborará unapropuesta emprendedora, analizando sus gustos y habilidades

Resultado de aprendizaje

1.1. Identifica el propio potencial emprendedor, analizando distintas características emprendedoras.

Actividades de evaluación
1.1.1.

Autoevalúa
características
emprendedoras

sus

Número

C

P

A

Evidencias a recopilar

Ponderación

ü

ü

ü

§ Cuestionario resuelto y
propuesta de mejora

5%

1
30 horas
5horas

Contenidos
A. Identificación de las características de los
emprendedores
· Factores motivacionales
· Personales
· Físicas
· intelectuales
· Competencias generales
B. Identificación de tipos de emprenderos
· Administrativo
· Oportunista
· Adquisitivo
· Incubador
· Imitador
· De triple impacto

C: Conceptual

P: Procedimental

A: Actitudinal

FEMP-03

Modelo Académico

Resultado de aprendizaje1.2. Elabora un plan emprendedor, utilizando un modelo de negocio.

Actividades de evaluación

C

P

A

1.2.1 Elabora un plan emprendedor,
utilizando el modelo de negocios
CANVAS.

ü

ü

ü

Evidencias a recopilar
§ Plan emprendedor

14/23

25 horas

Ponderación

Contenidos

20 %

A. Generación de ideas emprendedoras
· Creatividad
- Proceso
- Tipos
- Cómo incrementarla
- Características de laspersonas
creativas
- Barreras de la creatividad
· Innovación
B. Caracterización del modelo de negocios
· Definición
· Características de los modelos
· CANVAS

Sesión para recapitulación y entrega de evidencias.
C: Conceptual

P: Procedimental

Modelo Académico

A: Actitudinal

FEMP-03

15/23

Unidad de aprendizaje

Determinación de la viabilidad

Propósito de la unidad

Comprobará si existen lascondiciones comerciales, técnicas y administrativas para la implantación
de un proyecto emprendedor, mediante técnicas de investigación de mercado e ingeniería de
proyectos.

24 horas

2.1. Determina la viabilidad comercial del plan emprendedor través de la investigación de mercado.

8 horas

Resultado de aprendizaje

Actividades de evaluación

Número

C

P

A

Evidencias a recopilar

Ponderación2.1.1 Elabora un documento con la ü
determinación de la viabilidad
comercial del plan emprendedor
que incluya:
· Descripción del negocio
· Evaluación de la idea
comercial
· Examen del submercado
· Pronóstico de la demanda

ü

ü

§ Documento
de
viabilidad comercial.

15%

Contenidos
A.

B.

C.

D.

E.

P: Procedimental

Modelo Académico

Descripción de empresa.
· Definición
· Clasificación
-...