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I.- DATOS GENERALES:

1.1. Unidad de Ejecución Curricular : Derecho Procesal Penal I
1.2. Código : 21655
1.3. Créditos : 3 Créditos
1.4. Área de formación : Profesional Específica
1.5. Nivel Académico : V Ciclo
1.6. Total de horas por semana : 04 Horas
1.7. Horas de teoría : 02 Horas
1.8. Horas de práctica : 02 Horas
1.9.Inicio de Semestre : 01 Septiembre2014
1.10. Finalización de Semestre : 28 Diciembre2014
1.11. Prerrequisito : Ninguno
1.12. Plan de estudios : 2007 B
1.13. Año Académico : 2014-II
1.14. Docente : Juan Milciades Mendoza Flores
1.15. E – mail : menflojuan@hotmail.com

II.- SUMILLA:

Unidad de ejecución curricular, de naturaleza teórico – práctico, pertenece al área deformación profesional específica; cuyo propósito es brindar al estudiante conocimientos sobre los principios, teorías y desarrollo del proceso penal. Su temática comprende: los principios, sistemas, la acción penal, jurisdicción y competencia, sujetos procesales y teoría de la prueba.


III.- RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO QUE SE RELACIONA CON LA UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR:


Autoestimaalta, expresada en su liderazgo negociador, estratega y un proyecto personal de vida, que ocupe un lugar preferencial en la sociedad.

Tiene un espíritu crítico analítico reflexivo, interpretativo. Creativo y deontológico para comprender la realidad socio-jurídica y proponer soluciones a los conflictos con transparencia  y conciencia social.


IV.- OBJETIVO GENERAL:

Comprender losprincipios, teorías del sistema penal e identificar la jurisdicción, competencia de los jueces y los sujetos procesales dentro del proceso penal.







V.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Comprender las nociones fundamentales del Derecho Procesal Penal e Identificar las clases del ejercicio de la Acción Penal, a través del desempeño teórico y práctico impartido en las tutorías, con la finalidad de quelos alumnos logren aplicar los principios, sistemas del Derecho Procesal Penal.
Conocer e identificar las actuaciones procesales que comprende la Instrucción Jurisdiccional y la Actividad Probatoria, a través de la Teoría de la Prueba brindada por la Dogmática Procesal Penal, mediante los casos impartidos en la tutoría y de esta manera los alumnos logren diferenciar las etapas que comprende laInstrucción Jurisdiccional.
Conocer y diferenciar las Medidas Cautelares y Contra Cautelares, sus características y la Fase Intermedia en el Proceso Penal, a través de la Teoría brindada en clase, con la finalidad de que los alumnos entiendan sus implicancias jurídicas en el Proceso Penal.
Identificar y distinguir los Recursos de Impugnación y Nulidades, con la finalidad de contrarrestar lastransgresiones al Principio de Legalidad y la Legítima Defensa. Conocer las innovaciones comprendidas en el Nuevo Código Procesal Penal; a través de casos prácticos y de esta manera los alumnos puedan establecer planteamientos precisos en la resolución de problemas jurídicos.

VI.- CRONOGRAMA Y CONTENIDOS


PRIMERA UNIDAD: Nociones Fundamentales y la Investigación Preliminar.

SEMANA

CONTENIDO% DE AVANCE

1
Concepto de Derecho Procesal Penal, Sistemas que lo rigen.

6.25

2
Principios del Proceso Penal: Debido Proceso, Legalidad Procesal, De Oportunidad, Discrecionalidad, De unidad y Continuidad del Juicio.

12.5
3
La Acción Penal: Ejercicio, Clases, Investigación Preliminar.

25.00




SEGUNDA UNIDAD: La Instrucción Jurisdiccional y la Actividad Probatoria.SEMANA
CONTENIDO
% DE AVANCE

4
Instrucción Jurisdiccional: Auto Apertura de instrucción, Medios Técnicos de Defensa.
31.25

5
Competencia Penal: Criterios, Clases, Cuestiones de Competencia.

37.50
6
La Prueba: Teoría, Principios, Fines, Medios de Prueba.
43.75
7
La Prueba Prohibida: Reglas, Prueba Pericial, Valoración.
50.00
8
EXAMEN PARCIAL
56.25






TERCERA UNIDAD:...