Formulaciòn De Objetivos

FORMULACION DE OBJETIVOS


• DOMINIO PSICOMOTOR

Percepción: Que el alumno identifique en la clase de biología cuales son los cambios físicos que ha tenido en los últimos 5 años de su vida.Disposición: Que el alumno de preprimaria empiece a establecer una relación con sus extremidades y el aro realizando acrobacias en el patio de la escuela.

Respuesta dirigida: Que el alumno desegundo año de kínder reproduzca los sonidos de los animales que se le presenten en el cañón.

Respuesta automática: Que los alumnos del Colegio Militar de segundo año, ensamblen sus armas en menos de10 segundos.

Ejecución consciente/ adaptación: Que los alumnos de preprimaria sepan cuáles son las medidas de protección civil que deben seguir en caso de un sismo.

Creación: Que los alumnosde segundo año de secundaria recreen la fórmula para la comprobación de los isótopos dentro del laboratorio de biología.



• DOMINIO COGNITIVO

Conocimiento: Que el estudiante de enfermeríadescriba cuales con las características principales que diferencian a las etapas de desarrollo embrionario.

Comprensión: Que los alumnos de cuarto cuatrimestre de pedagogía, relacionen losconceptos de obsolescencia y vejez.

Aplicación análisis: Que los alumnos de cuarto año de primaria demuestren la importancia del agua en la vida de todos los seres vivos.

Síntesis evaluación: Queel alumno de tercer cuatrimestre de psicología, organice de mayor a menor importancia las actividades que realiza en el día.


• DOMINIO AFECTIVO

Toma de consciencia: Que el alumno de primercuatrimestre de psicopedagogía describa cuales son los enemigos del tiempo que hoy en día tienen los jóvenes.

Respuesta: Que los alumnos de noveno cuatrimestre de pedagogía discutan las diferentesteorías del proceso educativo que se les han planteado a lo largo de la carrera.

Valoración: Que los trabajadores del área de ventas trabajen en colaboración para aumentar sus ventas en el mes...