Formulación de problema de la importancia de la comunicación profesor - alumno
Páginas: 4 (877 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2011
CAPITULO I
EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación soninteracciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
Tradicionalmente, la comunicación se hadefinido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación requieren un emisor, unmensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el procesocomunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos.
En cuanto a la relaciónProfesor-Alumno dentro de la actualidad está decayendo, siendo un factor negativo en el proceso enseñanza-aprendizaje, trayendo consigo un problema mayúsculo en la Universidad: La indisciplina, entendiéndose estacomo la falta de reglas para mantener el orden entre los miembros de un grupo. ¿Pero de donde proviene este problema? Cada alumno tiene características individuales que deben tenerse siempre presentes a la hora de analizar las posibles causas que desencadenan las conductas; en la actualidad la sociedad tiene una forma distinta de convivir, de desarrollarse, en desempeñar roles. La infancia esquien está sufriendo estos cambios.
Es un tema que es básico dentro de un aula, la comunicación entre los alumnos y el profesor, ya que si esta no se realiza de manera adecuada el aprendizaje...
EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación soninteracciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
Tradicionalmente, la comunicación se hadefinido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación requieren un emisor, unmensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el procesocomunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos.
En cuanto a la relaciónProfesor-Alumno dentro de la actualidad está decayendo, siendo un factor negativo en el proceso enseñanza-aprendizaje, trayendo consigo un problema mayúsculo en la Universidad: La indisciplina, entendiéndose estacomo la falta de reglas para mantener el orden entre los miembros de un grupo. ¿Pero de donde proviene este problema? Cada alumno tiene características individuales que deben tenerse siempre presentes a la hora de analizar las posibles causas que desencadenan las conductas; en la actualidad la sociedad tiene una forma distinta de convivir, de desarrollarse, en desempeñar roles. La infancia esquien está sufriendo estos cambios.
Es un tema que es básico dentro de un aula, la comunicación entre los alumnos y el profesor, ya que si esta no se realiza de manera adecuada el aprendizaje...
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