formulación de proyecto

Guía didáctica: Introudcción al Derecho

PRIMER BIMESTRE

La Justicia Distributiva. Es la debida por la comunidad a sus miembros.
La Justicia Equiparadora. Es la que se deben los particulares entre sí. No tiene en cuenta para su
realización el valor de las personas, sino simplemente el valor de las cosas y de las obligaciones entre
las cuales se establece la igualdad; se subdivide en:Conmutativa y Judicial.


Conmutativa. Es cuando los mismos particulares son los que establecen los cambios, a
consecuencia de las relaciones contractuales.



Judicial. Se clasifica en Civil y Penal.

Para su mejor compresión, les presento a continuación un diagrama de la clasificación aristotélica de
la justicia, cabe recalcar que Santo Tomás complementó la doctrina de Aristóteles.CLASIFICACIÓN DE LA JUSTICIA

CONCEPCIÓN AMPLIA

CONCEPCIÓN RESTRINGIDA

Como virtud total o perfecta. Es decir
lo justo ni mucho ni poco.

Una virtud particular. Un principio rector
la igualdad.

LA JUSTICIA.

DISTRIBUTIVA

SINALAGMATICA.
Llamada también CORRECTIVA O
EQUIPARADORA.

Aristóteles

Principio de
Igualdad. Exige
Proporcionalidad.

Santo Tomás.

Es la debidapor la
comunidad a sus
miembros

Santo Tomás.

Aristóteles

Lo que se
deben,
entre sí, los
particulares.

Tiene en cuenta simplemente el valor de las
cosas y de las obligaciones.

Cuando los mismos
particulares establecen
los cambios

Judicial

Conmutativa
Civil

Si las relaciones que
deben equipararse son
voluntarias

Penal

Si la equiparación
es entre la entidaddel delito y la pena

Cuadro tomado de la Guía de Introducción al Derecho (Abril – Agosto 2009), elaborada por el Dr. Galo Stalin
Blacio Aguirre.

28

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

La Universidad Católica de Loja

Guía didáctica: Introudcción al Derecho

PRIMER BIMESTRE

Espero que el esquema le haya ayudado a comprender de mejor forma las diferentes clases de
justicia.2.3. El Derecho Injusto
El Derecho, algunas veces, es injusto desde diversos puntos de vista, puesto que se crean leyes que son
contrarias a la moral, religión, costumbre, libertad de elección, etc., siempre motivadas por la codicia,
la ambición, por cálculos políticos, por odios, afectos, desafectos o por cualquier otro sentimiento.
Por lo tanto, cuando nos encontramos frente a un Derechoinjusto, debemos luchar para que prime la
razón.
El Dr. Rubén Ortega ha expuesto de una manera muy clara, la injusticia que a veces se puede presentar
en el derecho, pues no todos los derechos son justos, ni todo lo justo es considerado un derecho, le
invito a que revise el texto básico, desde la página 64 hasta la 69 para que tenga una idea global de
todo este contenido.
Le insto a leer yreflexionar sobre el siguiente mandamiento moral que nos da Eduardo Couture
a los abogados, proceda a analizarlo y emita sus propias conclusiones:
“Lucha. Tu deber es luchar por el Derecho; pero el día que se encuentre en conflicto el Derecho
con la Justicia, lucha por la Justicia”.
Seguimos nuestro estudio con las diferentes formas de interpretar la norma.
2.4. FORMAS DE INTERPRETACIÓN.La interpretación busca encontrar el sentido a la ley o el espíritu de la misma, encontrar el pensamiento
del legislador, ya que las leyes son creadas por ellos.
Le invito a ubicar el presente tema en el texto básico y a leerlo detenidamente, para su mayor
comprensión le hago extensiva la siguiente información.
Blacio, G. (2008, p. 28) hace referencia a lo establecido por el Dr. ReinaldoValarezo, sobre lo
concerniente a los sistemas de interpretación:
a. “El sistema reglado. Cuando los principios directivos de la interpretación se hallan
contenidos en la ley. Como es el caso de los códigos chileno y colombiano. Este sistema
evita la arbitrariedad, pero amarra al juez en cuanto a los medios para indagar el sentido y
alcance de la nulidad.
b.

El sistema no reglado. Cuando las...