Formulación De Proyectos ACTIVIDAD 1

FOMULACION DE PROYECTOS EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
ACTIVIDAD 1
Analice el artículo denominado “El video Juego como recurso didáctico en el aprendizaje de la geografía: un estudio de caso”,disponible en el espacio actividad 1, teniendo en cuenta la lectura piense en posibles respuestas para las siguientes preguntas:

¿Qué tipo de enfoque le daría usted a este proyecto y por qué?Enfoque productivo: Son proyectos que tienen como fin, instalar y operar una capacidad transformadora de insumos, con el fin de producir bienes para atender necesidades de consumo, generar rentabilidadeconómica y obtener ganancias en dinero. Su propósito principal, es mejorar procesos de producción industrial y generar determinada rentabilidad al capital invertido. En este caso es transformar los 250kg desperdicios orgánicos generados en la escuela CENOP, en fertilizantes naturales.


¿Qué tipo de actividades platearía usted en la fase de identificación y diseño del proyecto?
Identificación
1.Identificar la zona geográfica
2. Cantidad de desperdicios generados diariamente
3. ¿Dónde se depositan?
4. ¿A quiénes y cómo afecta esta situación?
5. Alternativas de solución

Diseño
En esta fase sedebe responder a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué se quiere hacer?
Eliminar adecuadamente los desperdicios generados en la escuela
2. ¿Cómo se pretende realizarlo?,
El uso de desechos orgánicos enlas comunidades rurales es una práctica antigua y frecuente, buscando con ello mejorar el contenido de materia orgánica del suelo para mantener la fertilidad del mismo. Entre los desechos orgánicosaplicados al suelo están los rastrojos, estiércoles, pulpa o cascarilla de café, bagazo y cachaza proveniente de ingenios entre otros. Sin embargo la aplicación de estos desechos no contempla ningúnmanejo previo en la mayoría de los casos.
3. ¿A quién se dirige la acción?
Está dirigido al personal que estudia en la escuela, como también a la comunidad que rodea la escuela
4. ¿Por qué y para qué...