Formulacion de nuevas practicas pedagogicas mediante la ludica y los juegos recreativos para desarrollar la condición físico motriz de los estudiantes del nivel preescolar del centro educativo bordo alto, municipio de

FORMULACION DE NUEVAS PRACTICAS PEDAGOGICAS MEDIANTE LA LUDICA Y LOS JUEGOS RECREATIVOS PARA DESARROLLAR LA CONDICIÓN FÍSICO MOTRIZ DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PREESCOLAR DEL CENTRO EDUCATIVO BORDO ALTO, MUNICIPIO DE COLON, DEPARTAMENTO DE NARIÑO.

CARMEN ALICIA PABON CERON.
NUBY ELIA MUNOZ GOMEZ
RUTH LUCENA LOPEZ

Asesor
JESUS GONZALO PUIN LOPEZ
Docente Académico

FUNDACIÓNUNIVERSIATARIA LOS LIBERTADORES
UNIDAD DE EDUCACION VIRTUAL Y A DISTANCIA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA DE LA LUDICA PARA EL DESARROLLO CULTURAL
COLON GENOVA - NARINO
2011

FORMULACION DE NUEVAS PRACTICAS PEDAGOGICAS MEDIANTE LA LUDICA Y LOS JUEGOS RECREATIVOS PARA DESARROLLAR LA CONDICIÓN FÍSICO MOTRIZ DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PREESCOLAR DEL CENTRO EDUCATIVOBORDO ALTO, MUNICIPIO DE COLON, DEPARTAMENTO DE NARIÑO.


CARMEN ALICIA PABON CERON.
NUBY ELIA MUNOZ GOMEZ
RUTH LUCENA LOPEZ

Trabajo válido para recibir el título de especialista en
Pedagogía de la lúdica para el desarrollo cultural

Asesor
JESUS GONZALO PUIN LOPEZ
Docente Académico

FUNDACIÓN UNIVERSIATARIA LOS LIBERTADORES
UNIDAD DE EDUCACION VIRTUAL Y A DISTANCIA
FACULTADDE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA DE LA LUDICA PARA EL DESARROLLO CULTURAL
COLON GENOVA - NARINO
2011

Nota de aceptación

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Presidente del jurado__________________________________
Jurado

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Jurado

Génova– Nariño, Abril 28 de 2011 

Los sueños de los niños se convierten ene nuestros sueños y hacen que luchemos a su lado por alcanzar sus anhelos al igual que los nuestros, mostrando nuestro trabajo docente como una experiencia significativa y formadora.

A nuestras familias que incondicionalmentebrindaron todo su respaldo y nos colaboraron para seguir adelante.

Carmen Alicia, Nuby Elia, Ruth Lucena

AGRADECIMIENTO

Los autores expresan sus agradecimientos a:

Ante todo a Dios que por brindarnos la oportunidad de superarnos por nuestro propio bien y por el de los niños a los que día a día nos dedicamos en nuestra labor docente y que hace que cada vez mejoremos la calidad educativa deuna comunidad habida de conocimiento competitivo en al mundo actual.

A los padres de familia, profesores y estudiantes del Centro Educativo Bordo Alto del municipio de Colón Génova, en espacial a los niños del preescolar por haber sido los artífices y apropiarse de la propuesta en un entorno de aprecio, confianza, respeto y respaldo en las actividades propuestas, dándonos las herramientasoportunas para sacar adelante el presente proyecto.

A nuestro asesor de tesis Esp: Jesús Gonzalo Puin López, que por su ética, profesionalismo brindó la guía necesaria para sacar adelante el proyecto.

A los docentes que en el trascurso del posgrado, brindaron sus conocimientos e hicieron todo el esfuerzo por sembrar en cada uno de nosotros la semilla de la profesión por vocación, al serviciode una niñez que requiere todo nuestro esfuerzo para seguir adelante.

 
TABLA DE CONTENIDO

pág.

INTRODUCCION 15

1. DEFINICION DEL PROBLEMA 16

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 16

1.2 IDENTIFICACION DEL PROBLEMA 17

1.3 ANTECEDENTES 17

1.3.1 Antecedentes bibliográficos 17

1.3.2 Antecedentes empíricos 19

2. JUSTIFICACION 22

3.OBJETIVOS 25

3.1 OBJETIVO GENERAL 25

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 25

4. MARCO DE REFERENCIA 26

4.1 MARCO CONTEXTUAL 26

4.1.1 Aspecto geográfico 28

4.1.2 Aspecto Histórico 29

4.1.3 Aspecto económico 32
4.1.4...