Formulacion De Proyectos De Investigacion

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA



ELABORACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UN MODELO INTERACTIVO PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS COMO APOYO A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DEL COLEGIO DEPARTAMENTAL CATUMARE DE VILLAVICENCIO







M.V.Z JULIO CESAR GARCIA CHAVARRO

LIC. SONIA MILENA RODRIGUEZPARRADO

VILLAVICENCIO

2.012



TABLA DE CONTENIDO

1. Planteamiento del problema 4

2. Formulación del proyecto 5

3. Justificación 6

4. Objetivo general 8

5. Objetivos específicos 8

6. Marco referencial 9

1. Reseña histórica del Colegio Departamental Catumare 10

2. Marco geográfico12

3. Marco teórico 13

4. Marco conceptual 16

5. Marco legal 18

1. Constitución política 18

2. Ley general de la educación 18

3. Decreto 1860 de 1994 20

4. Plan nacional decenal de educación (P.N.D.E) 20

5. Colombia: ley de TIC’s 21

6. Proyecto Educativo Institucional colegioDepartamental Catumare 22

7. Manual de convivencia Colegio Departamental Catumare 22

7. Metodología 24

1. Fases del proyecto 24

2. Diagnostico 24

3. Planeación 24

4. Formulación 24

5. Evaluación y ajustes 25

6. Ejecución 25

1. Plan operativo 26

2. Recursos26

3. Responsables 26

7. Socialización de resultados 26

8. Muestra 26

1. Técnica de muestreo 27

2. Instrumentos de muestreo 27

3. Manejo de datos 27

9. Resultados 28

1. Análisis de los Resultados 28

10. Conclusiones 29

11. Recomendaciones 30

12.Cronograma 31

13. Presupuesto 32

14. Bibliografía 33

15. Cibergrafia 34

16. Anexos 35

1. Encuesta N° 1 aplicada a los estudiantes 36

2. Encuesta N° 2 aplicada a docentes 38

3. Presentación de power point 39

4. Actas 49PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA



AMBIENTACIÓN, ANTECEDENTES, GENERALIDADES

La institución educativa Colegio Departamental Catumare, es una de las mas grandes a nivel municipal, puesto que su población supera los tres mil estudiantes, con lo anterior se da cumplimiento en cuento a cobertura; pero la grandificultad se centra en la calidad de la educación, ya que esta es medida por los resultados de las pruebas externas, en donde se presentan serias dificultades.

Los niveles de desempeño de los estudiantes mejoran notablemente en la medida en que estos jóvenes adquieran disciplina de estudio, habilidades comunicativas, responsabilidad en su rol de estudiantes, deseos de indagar, lo que muyseguramente los conduce al conocimiento de manera dinámica y efectiva.

La aplicación de metodologías de investigación, permite que los estudiantes interactúen con base en nuevos conocimientos adquiridos en este proceso, de tal manera que se establezca una disciplina de trabajo académico, fortaleciendo sus competencias, en el análisis y solución de problemas, lectoescritura, y aplicación de lastecnologías para la información y la comunicación “TIC’S”.

Dentro de los procesos de formación académica de los estudiantes del COLEGIO DEPARTAMENTAL CATUMARE no se incluye en sus planes y programas, metodologías de investigación para la formulación de proyectos, en el caso particular proyectos de investigación, que son fundamentales en los educandos para la generación de perfiles de formación...