FORMULACION DE PROYECTOS SOCIOCOMUNITARIO

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ
LA GRITA – MUNICIPIO JAUREGUI






APLICAR UN PROGRAMA DE EDUCACION AMBIENTAL PARA PREVENIR LA CONTAMINACION POR DESECHOS SOLIDOS EN LA COMUNIDAD
DE AGUADIAS, PARTE BAJA, DE LA GRITA, DEL MUNICIPIO
JAUREGUI. DEL ESTADO TACHIRAFacilitador (a): Lcda. Carmen Duarte.
Participantes: Vivas Labrador Deilys Andrea C.I. 20.716.885
Lubo Guauda Mercedes Yraidis C.I. 10.748.853
Ceballos Zunilde C.I. 12.890428Sección: “B”



Febrero - 2014
INTRODUCCION
En el año 2005 se decreta en nuestro país la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior, con la finalidad de integrar a las instituciones Universitarias con las comunidades en un trabajo de aprendizaje mutuo, cooperativo y colaborativo. Respecto a este último (Carlos, H. (2005) explica que todo estudiantede educación universitaria debe realizar un trabajo en la comunidad para afianzar los aprendizajes obtenidos a lo largo de la carrera. En este sentido se debe destacar el artículo 4 de la mencionada Ley que establece: “A los efectos de esta Ley, se entiende por Servicio Comunitario, la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que cursen estudios deformación profesional, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en esta Ley”.
A fin de darcumplimiento a lo dispuesto asumimos, una nueva experiencia de aprendizaje en la que el estudiante deja de ser objeto y pasa a ser sujeto del aprendizaje. Es un proceso reflexivo-pedagógico que transcurre desde un compartir, convivir, sentir, servir, darle pertinencia de la enseñanza obtenida. En este proceso se consigue un espacio de aprendizaje al servicio social y una oportunidad de contribuir con lascomunidades de manera significativa, compartiendo los conocimientos para gestar acciones conjuntas en el mejoramiento del desarrollo integral de la sociedad.





NOMBRE DE LA COMUNIDAD
Sector Aguadias – Bolivariano (Parte Baja)

UBICACIÓN DE LA COMUNIDAD
Sector Aguadias Parte Baja ubicada en la zona urbana en la Grita - Municipio Jáuregui del Estado Táchira.

NOMBRE DEL CONCEJO COMUNAL
Aguadias –Bolivariano

UBICACIÓN GEOGRAFICA
Por el Norte: con el Rio Aguadias
Por el Sur: con Barrio Santa Rosa
Por el este: con Barrio la Meseta
Por el Oeste: con el Rio Aguadias

PROBLEMATICAS
Deterioro de la red de aguas servidas.
Insuficiencia en la red eléctrica doméstica y pública.
Falta de Ampliación y deficiencia en la vía principal y sus veredas.
Mal estado de 50 viviendas de la comunidad.
Faltade áreas verdes y zonas de esparcimiento.
Falta de mantenimiento de las cunetas.
Contaminación a causa de acumulación de basura. (desechos sólidos).

ESTRATEGIAS DE ACCION COMUNITARIA
Hacer encuestas dentro de la comunidad para obtener apoyo de sus miembros para realizar las actividades pertinentes para la obtención de buenos resultados.
Realizar charlas dentro de la comunidad a cerca de laprevención de enfermedades producidas por la acumulación de desechos sólidos.
Aplicar programas de educación ambiental ayudando a atender y conservar el medio ambiente con la comunidad.
Sensibilizar a la gente dándole concientización a la población a cerca de la contaminación.
Entrega de trípticos casa a casa.

HISTORIA DE LA COMUNIDAD
Aguadias eterna y primorosa hija de la Grita, cuna de varones y...