Formulacion y evaluacion de proyecto.
Páginas: 4 (799 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2014
IDEA DEL PROYECTO: Parte de la necesidad de crear un instrumento que sirva de apoyo y referencia a la hora de elaborar estos proyectos de forma que se unifiquen criterios a seguir tanto en losaspectos formales de presentación de todo el ámbito educativo como en cuanto a los contenidos que deberán desarrollarse en las mismos.
Para ello se realizara el proyecto que regulara el programa confin de establecer una mejor condición para la escuela y el estudiante san José de los remates en Boaco.
GENERALIDADES DEL PROYECTO: En el ámbito general del proyecto veremos la educación secundarianicaragüense como función de transmitir a los estudiantes los elementos culturales básicos, ejercitar las habilidades y destrezas fundamentales, inculcar ideales y valores , estimular el desarrollo delas capacidades individuales para comprender mejor el mundo en que viven e integrarse eficazmente a la vida social.
A NIVEL DE IDEA: 11 ASPECTOS
1. Detección de la necesidad: definir la situaciónde necesidad o problema.
2. Nombre del proyecto: que induzca a solucionar el problema o satisfacer la necesidad.
3. Sector económico donde se ubica el proyecto.
4. Fecha de inicio y finalizacióndel proyecto.
5. Ubicación geográfica del proyecto: departamento, municipio, zona.
6. Institución dueña del proyecto.
7. Situación que origina el proyecto.
8. Justificación.
9. Objetivos.
9.1.General
9.2. Especifico
10. Grupo meta o Grupo Beneficiario.
11. resultado o producto del proyecto.
1. Detección de la necesidad: definir la situación de necesidad oproblema.
Demanda de Educación Secundaria.
2. Nombre del proyecto: que induzca a solucionar el problema o satisfacer la necesidad.
Construcción y funcionamiento de escuela de Educacion Secundaria.3. Sector económico donde se ubica el proyecto.
Directamente: Terciario = servicio (educación)
Indirectamente: secundario = procesos industriales y maquinarias.
4. Fecha de inicio y...
IDEA DEL PROYECTO: Parte de la necesidad de crear un instrumento que sirva de apoyo y referencia a la hora de elaborar estos proyectos de forma que se unifiquen criterios a seguir tanto en losaspectos formales de presentación de todo el ámbito educativo como en cuanto a los contenidos que deberán desarrollarse en las mismos.
Para ello se realizara el proyecto que regulara el programa confin de establecer una mejor condición para la escuela y el estudiante san José de los remates en Boaco.
GENERALIDADES DEL PROYECTO: En el ámbito general del proyecto veremos la educación secundarianicaragüense como función de transmitir a los estudiantes los elementos culturales básicos, ejercitar las habilidades y destrezas fundamentales, inculcar ideales y valores , estimular el desarrollo delas capacidades individuales para comprender mejor el mundo en que viven e integrarse eficazmente a la vida social.
A NIVEL DE IDEA: 11 ASPECTOS
1. Detección de la necesidad: definir la situaciónde necesidad o problema.
2. Nombre del proyecto: que induzca a solucionar el problema o satisfacer la necesidad.
3. Sector económico donde se ubica el proyecto.
4. Fecha de inicio y finalizacióndel proyecto.
5. Ubicación geográfica del proyecto: departamento, municipio, zona.
6. Institución dueña del proyecto.
7. Situación que origina el proyecto.
8. Justificación.
9. Objetivos.
9.1.General
9.2. Especifico
10. Grupo meta o Grupo Beneficiario.
11. resultado o producto del proyecto.
1. Detección de la necesidad: definir la situación de necesidad oproblema.
Demanda de Educación Secundaria.
2. Nombre del proyecto: que induzca a solucionar el problema o satisfacer la necesidad.
Construcción y funcionamiento de escuela de Educacion Secundaria.3. Sector económico donde se ubica el proyecto.
Directamente: Terciario = servicio (educación)
Indirectamente: secundario = procesos industriales y maquinarias.
4. Fecha de inicio y...
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