Formulacion Y Evaluacion De Proyectos Educativos

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSGRADO
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
Formulación y Evaluación de Proyectos Educativos
MBA. Lorena Mariño Avendaño

Centro Educativo
preescolar y guardería
“Las Ardillitas”

Arburola Hernández Isabel Cristina
0105710575
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Identificación General del Proyecto

Nombre del proyecto:

Centro educativo preescolar yguardería
Las Ardillitas.

Localización:

Pavas Centro, San José. Costado norte del
Templo Católico Santa Bárbara.

Clasificación del proyecto:

Nueva oferta educativa con inversión privada

Duración (tiempo estimado de
ejecución)

12 meses

Proponente del proyecto

Isabel Arburola Hernández
Cédula# 0105710575
Tels: 22965900/ 83718076
arburisa@gmail.com

Lic. Laura Muñoz VargasCed. 0107410545
Representante Legal del ejecutor (a)
Tel: 22200708
lauravm@ice.co.cr
Monto aproximado de inversión

30.000.000.00

Financiamiento

Préstamo bancario
Aportes económicos de inversionistas
particulares o empresariales del sector
privado.

Población beneficiaria

80 hogares de la comunidad con condición
económica media-baja

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I. Introducción
El proceso decambio que vive nuestra sociedad costarricense no es ajena
al proceso enseñanza-aprendizaje en el cual los niños y niñas de nuestra sociedad
deben verse involucrados para poder en un futuro romper los anillos de pobreza y
lograr insertarse en una sociedad globalizada y demandante.
El desarrollo de las capacidades cognitivas es importante pero,

no en

menor escala, el desarrollo de lainteligencia emocional, la cual, involucra las
emociones y sentimientos del ser humano. En la actual sociedad nacional, que
está impregnada de violencia, intolerancia, desinterés es necesario crear espacios
de aprendizaje que retomen todos los valores humanos y defienden los derechos
de los niños y niñas de este país. Una educación de calidad en edades tempranas
tendrá resultados exitosos en losjóvenes y adultos del futuro. Unas buenas bases,
soportan grandes estructuras. De igual forma, el ser humano requiere de unos
cimientos sólidos no solo a nivel cognitivo sino emocional para poder tomar
decisiones, enfrentar retos y dar soluciones acertadas a las circunstancias de su
entorno.
Este proyecto será una respuesta a la inminente falta de espacios
educativos para una población bastanteimportante del sector de la comunidad,
que comprende un amplio número de madres que deben laborar para dar soporte
a sus hogares o en muchos casos fungir como jefas de hogar. En el área no se
cuenta con opciones que logren satisfacer los requerimientos, ya que los centros
educativos del sector no brindan el servicio de guardería después de la jornada
educativa. Aunado a este panorama, elcosto económico de los tres
establecimientos que ofrecen el servicio es muy elevado y los horarios muy
restringidos.
Esta propuesta requiere una inversión privada en cooperación con la
empresa privada y accionistas que aporten recursos económicos para su creación.
La población beneficiaria serán unos 80 hogares de ingresos medios y/o bajos. La
atención se brindará a niños de 4 a 7 años en lamodalidad preescolar y desde los
6 meses hasta 7 años en la modalidad de guardería.
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Objetivo General:
Proporcionar a la comunidad de Pavas servicios educativos de
calidad y equidad.

Objetivos específicos:
Analizar la demanda educativa de la zona.
Proponer una alternativa educativa de calidad a bajo costo.
Crear una institución educativa que ofrezca planes educativos
participativos eintegrales.

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II. Análisis del entorno

A. Entorno geográfico:
Pavas o Las Pavas formaba parte de las tierras que donó el "Padre"
Chapuí. Sin embargo, empezó a ser poblada ya avanzado el siglo XIX,
después de la independencia nacional. Entre sus primeras edificaciones,
destaca la construcción de la iglesia en honor a Santa Bárbara.
Conforme avanzó el siglo XX, la zona se vio...