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INFORME PSICOPEDAGÓGICO
I. Antecedentes del niño (a)
Nombre Completo:

Fecha de Nacimiento:

Nivel Escolar:

Motivo de la evaluación:

Fecha de la Evaluación:


II. AntecedentesRelevantes
1° Antecedentes familiares (con quien vive, ocupación de los integrantes, problemas al interior de la familia, etc.).
2° Antecedentes pre, postnatales y de primeros años de vida.
3°Antecedentes escolares (Colegios en los que ha estudiado, razones de los cambios, etc.)
4° Antecedentes académicos y situación académica actual. (Eventuales repitencias, subsectores con alto y bajorendimiento)

III. Conducta durante la evaluación


IV. Instrumentos de evaluación aplicados
Batería Psicopedagógica Evalúa 2 (versión 2.0).
Subtest aplicados: (detallar)




V. AnálisisCuantitativo de los Resultados


PUNTAJE
DIRECTO
PERCENTIL
I. BASES COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE
1.Bases del Razonamiento
1.1 Reflexividad


1.2 Pensamiento analógico


1.3Organización perceptiva


Valoración general B.R.

2.Memoria-Atención


II. ADQUISICIONES INSTRUMENTALES BÁSICAS
1.Lectura
1.1 Comprensión lectora


1.2 Velocidad lectora


Valoracióngeneral Lectura

2. Escritura
2.1.Ortografía fonética


2.2. Expresión escrita


Valoración general Escritura

3.Aprendizajes Matemáticos
3.1 Numeración y cálculo.


3.2.Resolucion deproblemas


Valoración General A. M.

III. ASPECTOS AFECTIVOS Y CONDUCTUALES
1.Niveles de adaptación
1.1 Motivación


1.2 Autocontrol


1.3 Conductas prosociales


1.4Autoconcepto/autoestima








VI. Análisis Cualitativos de los Resultados
I. BASES COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE
1. Bases del razonamiento
1.1 Reflexividad:
1.2 Pensamiento Analógico:
1.3Organización perceptiva:
2. Memoria – Atención:
II. ADQUISICIONES INSTRUMENTALES BÁSICAS
1. Lectura
1.1 Comprensión lectora:
1.2 Velocidad Lectora:
2. Escritura
2.1...