Foro 2

•Disponibilidad para aprender, motivado, interesado, asumiendo retos y solucionando problemas.
•Asumir concientemente su desarrollo personal integral, es decir apuntando a todos losfactores que le brinda la vida y la sociedad, viendo en ellos la oportunidad para ser mejor y superarse constantemente.
•Aprender a aprender, es decir, desarrollando estrategias y métodos paraaprehender conocimientos, destrezas, actitudes que le faciliten la vida en sociedad, en ambientes laborales y demás ambientes sociales.
•Ser, según su edad, su condición social, económica,política y cultural, para a partir de ello lograr superarse según las posibilidades que le brinde la Institución Educativa en concordancia con su medio vivencial.
•Reconocerse comomiembro activo y protagonista de la comunidad educativa y de los procesos de formación en los que le toque actuar.
•Identificar que su desarrollo individual se logra en sociedad, traducida éstaen los equipos y grupos de estudio y trabajo en los cuales participa.
•Asumir su papel de ciudadano, amigo, líder o amante desde la escuela, a través de las interacciones con las personasde la comunidad educativa.
•Relacionarse abierta y flexiblemente con los saberes, sean estos científicos, tecnológicos, actitudinales, religiosos o metafísicos, para asumir una posicióncrítica, constructiva y optativa.
•Utilizar los medios, recursos y materiales que brinda la naturaleza, la sociedad y la institución de manera racional, con espíritu económico y deeficiencia.
•Vivir la escuela como medio y como fin para desarrollar las potencialidades personales, las capacidades y las competencias individuales y colectivas.
•Acogerse a las normas, leyes ypatrones sociales que demarcan la convivencia ciudadana desde el cumplimiento de los reglamentos institucionales y su aporte a la reestructuración y mejoramiento de las instituciones.