foro, debate, conferencia
Páginas: 8 (1806 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2015
1. Cuál es la diferencia entre un foro y un debate
El foro es una herramienta de comunicación verbal en el cual un grupo de personas interactúan y mantienen una conversación en torno al tema, cada persona participa y cada persona está de acuerdo con el tema escogido, a comparación del debate en este los participantes dan a conocer cada uno sus opiniones opuestas en el que se genera unadiscusión ordenada que la maneja el moderador
2. Cuál es la diferencia ente una mesa redonda y un simposio
La diferencia está en que, en el simposio, los especialistas exponen ideas apoyadas en datos empíricos generados por investigaciones, mientras que una mesa redonda, sólo es un debate sin mayor apoyo empírico
3. Cuál es la relación entre un seminario y un congreso
El seminario es una reuniónespecializada, de naturaleza técnica o académica, que intenta desarrollar un estudio profundo sobre una determinada materia.
Un congreso es una reunión o conferencia, generalmente periódica, donde los miembros de un cuerpo u organismo se reúnen para debatir cuestiones de diversa índole, aunque generalmente con fines políticos.
4. Por qué o con qué fin se realiza una convención
5. Cómo sedesarrolla una conferencia
La postura del expositor es importante, debido a que el público capta un 70% de los gestos y un 30% de lo que se dice.
Usar un tono de voz y volumen acorde al tamaño del auditorio
Evitar el uso de muletillas
Al finalizar brindar algún dato de contacto para que si a alguien desea hacerlo, pueda comunicarse con el expositor posteriormente
6. Cuál es la diferencia entrecapacitación y conferencia
Una conferencia es una reunión de gente que debate, que expone sobre un determinado asunto y la capacitación es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal.
7. Cómo se debe desarrollar un debate
Al llegar la fecha y hora de realización de un debate, losparticipantes deben presentarse con unos diez minutos de anticipación, para tomar decisiones de último momento, si es necesario. El moderador debe asistir con especial puntualidad, ya que le corresponde dar inicio al evento.
El moderador debe estar preparado con sus propias tarjetas de trabajo, en las cuales tendrá anotaciones para comentar al inicio del debate, así como ideas sobre el temapara proponer una conclusión.
En el momento en que se considere oportuno, el moderador dará la bienvenida a los participantes y espectadores (si los hay).
Una vez realizado lo anterior, se otorga la palabra a los debatientes, el moderador será el encargado de mantener el orden, por lo tanto deberá indicarles a los participantes cuando su tiempo se haya acabado, también indicará faltas derespeto o desorden durante la discusión.
Durante el debate se cuidará el seguimiento de las normas: dos personas no pueden hablar al mismo tiempo, una sola persona no puede intervenir por largo tiempo, si los debatientes, en vez de estar en desacuerdo están coincidiendo no hay debate, así que el moderador puede cerrar esa discusión haciendo explícito que ahí no hay desacuerdo, y abrir laparticipación a otros debatientes.
Los secretarios estarán tomando nota de todo lo que se diga en el debate, así de como quién lo dice.
8. CONSULTE:
A. EL EJEMPLO DE UN GUIÓN DE UN MAESTRO DE CEREMONIAS
El lic. Andrés Salazar, maestro de ceremonia del evento.
La escritura de un guión que será leido por un Maestro de Ceremonias debe ser a dos columnas para realizar las indicaciones pertinentes. Acontinuación un ejemplo :
Guión del acto de Conferimiento de la Orden Universidad Pedagógica Experimental Libertador y entrega de Reconocimientos a las autoridades universitarias .Fecha: 27 de junio de 2008. Hora: 10:00 a.m. Maestro de Ceremonia: Lic. Andrés Salazar Álvarez. Lugar: Salón Reveron 1. HOTEL J.W. Marriot
Señoras y señores muy buenos días. Sean bienvenidos al acto de Conferimiento...
El foro es una herramienta de comunicación verbal en el cual un grupo de personas interactúan y mantienen una conversación en torno al tema, cada persona participa y cada persona está de acuerdo con el tema escogido, a comparación del debate en este los participantes dan a conocer cada uno sus opiniones opuestas en el que se genera unadiscusión ordenada que la maneja el moderador
2. Cuál es la diferencia ente una mesa redonda y un simposio
La diferencia está en que, en el simposio, los especialistas exponen ideas apoyadas en datos empíricos generados por investigaciones, mientras que una mesa redonda, sólo es un debate sin mayor apoyo empírico
3. Cuál es la relación entre un seminario y un congreso
El seminario es una reuniónespecializada, de naturaleza técnica o académica, que intenta desarrollar un estudio profundo sobre una determinada materia.
Un congreso es una reunión o conferencia, generalmente periódica, donde los miembros de un cuerpo u organismo se reúnen para debatir cuestiones de diversa índole, aunque generalmente con fines políticos.
4. Por qué o con qué fin se realiza una convención
5. Cómo sedesarrolla una conferencia
La postura del expositor es importante, debido a que el público capta un 70% de los gestos y un 30% de lo que se dice.
Usar un tono de voz y volumen acorde al tamaño del auditorio
Evitar el uso de muletillas
Al finalizar brindar algún dato de contacto para que si a alguien desea hacerlo, pueda comunicarse con el expositor posteriormente
6. Cuál es la diferencia entrecapacitación y conferencia
Una conferencia es una reunión de gente que debate, que expone sobre un determinado asunto y la capacitación es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal.
7. Cómo se debe desarrollar un debate
Al llegar la fecha y hora de realización de un debate, losparticipantes deben presentarse con unos diez minutos de anticipación, para tomar decisiones de último momento, si es necesario. El moderador debe asistir con especial puntualidad, ya que le corresponde dar inicio al evento.
El moderador debe estar preparado con sus propias tarjetas de trabajo, en las cuales tendrá anotaciones para comentar al inicio del debate, así como ideas sobre el temapara proponer una conclusión.
En el momento en que se considere oportuno, el moderador dará la bienvenida a los participantes y espectadores (si los hay).
Una vez realizado lo anterior, se otorga la palabra a los debatientes, el moderador será el encargado de mantener el orden, por lo tanto deberá indicarles a los participantes cuando su tiempo se haya acabado, también indicará faltas derespeto o desorden durante la discusión.
Durante el debate se cuidará el seguimiento de las normas: dos personas no pueden hablar al mismo tiempo, una sola persona no puede intervenir por largo tiempo, si los debatientes, en vez de estar en desacuerdo están coincidiendo no hay debate, así que el moderador puede cerrar esa discusión haciendo explícito que ahí no hay desacuerdo, y abrir laparticipación a otros debatientes.
Los secretarios estarán tomando nota de todo lo que se diga en el debate, así de como quién lo dice.
8. CONSULTE:
A. EL EJEMPLO DE UN GUIÓN DE UN MAESTRO DE CEREMONIAS
El lic. Andrés Salazar, maestro de ceremonia del evento.
La escritura de un guión que será leido por un Maestro de Ceremonias debe ser a dos columnas para realizar las indicaciones pertinentes. Acontinuación un ejemplo :
Guión del acto de Conferimiento de la Orden Universidad Pedagógica Experimental Libertador y entrega de Reconocimientos a las autoridades universitarias .Fecha: 27 de junio de 2008. Hora: 10:00 a.m. Maestro de Ceremonia: Lic. Andrés Salazar Álvarez. Lugar: Salón Reveron 1. HOTEL J.W. Marriot
Señoras y señores muy buenos días. Sean bienvenidos al acto de Conferimiento...
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