Foro Educadoras

RELATORIA

Grupo 5

(Foro 2011 Preescolar)

PROFESORAS Y LIC.:






Se dio la lectura de los relatos de situaciones didáctica donde todas las compañeras del grupo hicieron suscomentarios los cuales fueron muy interesantes.


Se dijo que no tenía nada que ver las relatarías con las situaciones.


De que la mayoría no son congruentes por que no seencaminaron bien y de que uno como educadora al momento de estar relatando unas se perdieron y en pocas palabras todas decían que se les dificulta mucho la relataría.

Como También les falto masexplicación de los que hizo y le falto ampliarlo y no menciona si los niños hicieron las cosas y también influyo por que de un día para el otro pidieron las cosas y de que en la relataría hay que incluirlo que lograron los niños. Puso lo que a ella les pareció. Le falto lo que los niños lograron lo que se les dificulto.


Otra cosa muy importante fue que en los relatos no están exponiendobien las competencias. De que las maestras aquí y en otros lugares habrá siempre habrá muchas variantes del como relatar.


Es importante poner la secuencia de las actividades que vamos arealizar y tratar de que estén muy bien desglosadas las actividades.

Uno se dio cuenta de que a unas no nos pidieron lo mismo y de que se quejaron de la mala información en que se fue bajando laforma de hacer el trabajo.

Todo esto también Depende mucho de la ubicación de los niños influye mucho los saberse por que algunos papas tienen una preparación y son los caballitos de batallay no deje de salir al que no cambia y eso pueden echar la mano para los que están apartados.

Otras decían que con grupos de segundo uno hace muchas cosas y hay que echarle muchos kilos y unobatalla, influyen los desordenados los especiales y hasta se llegan a enfermar o cosas q no te reconocen y volviendo a eso es lo que quieren que estemos a mas del 100% por lo que han estado...