Foro Referencias

Páginas: 3 (740 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2015
6.  PLAN GENERAL o guía de microcurrículo  
a)  Cuál es la principal diferencia entre las tres unidades didácticas que contienen el curso de METOD. 
La diferencia es que en:
Unidad 1. Se hablaacerca de la plataforma y manejo de internet y es de manera individual.
Unidad 2. Nos habla acerca de Uniquindío y entorno telemático que se realiza en parejas o trios.
Unidad 3. Nos habla del desempeñodel estudiante y rol del docente AVA, es trabajo en equipo.
b)  Qué fue lo que más le llamó la atención en el video de mi  PRESENTACIÓN  y  la descripción del perfil docente en plataforma?...
Lo quemás me llamo la atención es el alto perfil profesional del Profesor y la sencillez que maneja para hacernos sentir en un ambiente amable, amigable, acogedor y sobre todo que denota confianza, porqueal ser algo nuevo uno llega con un poco de susto al iniciar, pero el profesor Gundy, lo que hace es mostrar las cosas de una manera clara y sin complicaciones.
c)   Con un ejemplo de estudio en AVA,explique cómo entiende la diferencia entre INTERACTIVIDADES e INTERACCIONES?
Interactividad es por ejemplo cuando yo entro al foro y encuentro en la plataforma todas las herramientas para resolver elforo y poderlo subir, interacción es el dialogo que inicio con uno o más compañeros para comentar y debatir los aportes que se han hecho sobre dicho foro.
 7.     En el video nos formamos una ideasobre que es la educación virtual, como acceder a ella con calidad, y a través del testimonio vemos un poco como va a iniciar nuestra vida estudiantil.
En el Video del MEN me identifico con:
LaEducación virtual es un espacio donde la distancia y el tiempo ya no son un obstáculo para educarse.
Los programas ofrecidos cuentan con el registro calificado del Ministerio de Educación Nacional.
Lostutores atienden las inquietudes oportunamente
Los estudiantes virtuales tienen las mismas posibilidades que los estudiantes que asistieron a una universidad.
En el saludo de la estudiante Diana, me...
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