Foro Semana 1

Páginas: 3 (573 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2011
Edu. Religiosa y Moral Grado: Quinto
MATRIZ DE CONTENIDOSASIGNATURA: Educación Religiosa GRADO: Quinto INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 2horasEXPERIENCIA SIGNIFICATIVA: “EL TESTIMONIO” |
PERIODO |CONTENIDO | LOGROS E INDICADORES | INDICADORES |
 PRIMERO   | - Personas que dan testimonio de su fe.- La responsabilidad es condición para ser testigo.-El hombre desde su libertad escoge el bien o elmal.- El cristiano esta llamado a dar testimonio a la manera de Cristo. | COMPRENDER EL TESTIMONIO EN LA CULTURA DE HOYIdentifica la fe de las personas que dan testimonio en su medio cultural.Actuarcon responsabilidad en los trabajos que le asignan.1.3 Descubre la importancia de dar testimonio desde su vida. | Para recuperar este periodo se sugiere que la estudiante presente en recortes o fotos apersonas que le dan ejemplo en su vida y escriban alguna cualidad que más les agrade. |
   SEGUNDO    | - Todo pueblo construye su historia.- Israel un pueblo que da testimonio de la presencia deDios.- Personajes que dieron testimonio.- María da testimonio de su relación con Dios. | IDENTIFICAR EL TESTIMONIO DE UN PUEBLO QUE HACE CONOCER A DIOS.2.1 Identifica los personajes que guiaron elpueblo de Dios.2.2 Reconoce el testimonio de María en la historia de Salvación que Dios realiza con nosotros.2.3 Descubre los momentos de su vida en que ha dado testimonio. | Para recuperar este periodose sugiere que la estudiante realice la historia familiar, la presente en una línea del tiempo y señale las personas que le han dado ejemplo desde su vida. |
 TERCERO    | - Jesús revela en losrasgos característicos del Padre.- Jesús enseña como es el Reino de Dios.- El cristiano vive la propuesta del Reino de Dios.- Jesús llama a personas para que le colaboren en el mensaje de Dios.  |COMPRENDER EL PROYECTO DE JESÚS CAMBIA EL ESTILO DE VIDA DE LOS HOMBRES.3.1 Reconoce en Jesús el modelo de hombre.3.2 Identifica las exigencias del Reino de Dios.3.3 Vive las características del Reino. |...
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