Foro y conocimiento autoregulado

 Crear un foro de discusión
Los foros constituyen en espacios de interacción de forma asincrónica entre los participantes de un curso (estudiantes y docente), en el cual se promueven discusiones sobre un o varias temáticas, siendo el tutor el mediador o moderador del mismo. Los foros en la plataforma pueden ser de varios tipos, ya sea para uso general, ejemplo, espacios de presentación, foro denovedades, etc. O única y exclusivamente para un tema en específico dado por el docente. A continuación veremos cómo configurar un foro de diversos tipos.
 Características de los foros
Existen diferentes tipos de foro: para uso general, cada persona plantea un tema, debate sencillo, pregunta y respuesta, tipo blog.
Los aportes o discusiones pueden verse anidados, por rama, en orden de creación.Además, de la persona que creo la entrada.
Los aportes pueden incluir archivos adjuntos o elementos multimedia.
Los aportes pueden ser evaluados a través de una estratégica de calificación. También se puede establecer fechas de restricción de entradas para calificación.
El docente puedo editar, mover o borrar las entradas propias y las de los estudiantes.
Permiten suscripción para el envío demensajes de correo electrónico de los aportes del foro.
Es posible hacer un rastreo de los mensajes no leído dentro de un foro.
Los mensajes se envían al correo electrónico luego de un tiempo establecido por el administrador (normalmente 30 minutos), lo cual permite hacer modificaciones a la entrada antes de ser enviada.
 Configurar un foro
Para crear un foro de discusión, antes que todo debemos activarla edición, luego dirigirnos a la sección correspondiente y pulsar en "Añadir una actividad o recursos" allí seleccionaremos "Foro" y luego agregar.
Descripción: este espacio es de mucha importancia, en este se describe claramente cuál es la intención del foro, las instrucciones que los estudiantes debe conocer para realizar un buen aporte y los criterios de evaluación en caso de ser calificado.Tipos de foro
Cada persona platea un tema: cualquier participante del curso puede iniciar un tema o hilo nuevo de discusión en el cual los demás participantes pueden entrar y realizar sus aportaciones. Recomendado para foros con temáticas variadas.
Debate sencillo: este foro solo permite un tema de discusión. La descripción del foro se convierte en la primera entrada realizada por el docente, y apartir de allí todos los estudiantes realizan sus aportes respondiendo el aporte de cualquier otro participante. Los aportes aparecen en una sola página. Útil para discusiones de un tema concreto.
Foro P y R: foro de pregunta y respuesta. Los estudiantes deben primero fijar su aporte antes de ver el de sus compañeros.
Foro para uso general: Es el foro más común y es que está marcado por defecto enla configuración. Este permite a los participan crear el nuevo de temas y entradas que deseen. Tal como su nombre lo indica es un foro abierto que puede ser utilizado para aspectos generales que no necesitan ser evaluados.
Foro general tipo blog: Es igual que el foro para uso general, solo que el formato de visualización es en forma de Blog y presentan enlace para ingresar a contestar lasentradas.
Adjuntos y recuento de palabras
Tamaño máximo del archivo adjunto: estable el peso de los archivos adjuntos a una entrada de foro. Por defecto aparece en 500Kb.
Número máximo de los archivos adjuntos: establece el número de archivos permitidos por entrada.
Mostrar número de palabras: muestra en la entrada de foro cuantas palabras se han utilizado. Puede ser considerado un criterio deevaluación.
 Suscripción y seguimiento
Modalidad de suscripción: permite realizar un seguimiento a las entradas o aportes nuevos del foro a través del correo electrónico.
Suscripción opcional: los participantes eligen si desean ser suscritos al foro.
Suscripción forzosa: obliga a todos los participantes del curso a estar suscritos al foro.
Automática: todos están suscriptos al iniciar el foro, pero los...