Foro

Foro 1
Los modelos de gestión humana en los procesos de aprendizaje son esenciales en las empresas ya que los trabajadores hacen parte esencial de los procesos productivos, es por ello que se lesdebe brindar el mayor bienestar para que su aporte al sistema productivo se el mejor es decir que rindan mejor en su trabajo.
Al igual que a los trabajadores de una empresa, los estudiantes en unainstitución también se les debe brindar las mejores condiciones para el proceso de aprendizaje se lleve de la mejor manera

Foro 2
* Enseña a aprender: Su tarea se centra en acompañar al estudiantepara que entienda que es lo que hace cuando aprende. Por ejemplo, lo hace caer en cuenta de si está recopilando información, si está estableciendo hipótesis, si está comparando. Su lugar en el procesode aprender es fundamental pues es una guía y no un mero auxiliar de tecnología de la información.
* Tiene alta autoestima: Está seguro de lo que es y no lo defiende bajo posiciones fanáticas oautoritarias. Desde su identidad promueve la tolerancia hacia lo diferente. Un maestro con baja autoestima difícilmente puede generar entusiasmo y pasión por el saber.
* Maneja la incertidumbre: Elconocimiento cambia constantemente y el maestro sabe que lo que debe dominar son las operaciones cognitivas que están detrás del aprendizaje (identificar, comparar, clasificar, analizar, sintetizar,entre otras). No se asusta frente a lo nuevo pues tiene las herramientas mentales para hacerle frente.
* Está dispuesto a aprender constantemente: No es el maestro que se para frente a suauditorio con la suficiencia de creer que lo sabe todo. Es consciente de que tendrá que aprender durante toda la vida.
* Es responsable de los resultados del aprendizaje: Lo tradicional era que el sistemaescolar ordenara todo lo que había que hacer en la escuela y el profesor no decidiera. Al ganar autonomía y al construir cada plantel su proyecto educativo institucional, los profesores tienen su...