FORO

TEORIA
Conjunto de conceptos que permiten describir, explicar predecir el fenómeno de interés para la disciplina, por lo tanto se convierte en un elemento indispensable para la practica profesional, ya que facilita la forma de describir, explicar y predecir el fenómeno del Cuidado.
MODELO
Son representaciones de la realidad de la practica de enfermería, representan los factoresimplicados y la relación que guardan entre si.
TENDENCIAS DE LA TEORIA DE ENFERMERIA
T .Naturista ----- Ecologista ----- La naturaleza ejerce sobre la persona enferma.
T. de Suplencia o Ayuda--------Fomenta el autocuidado.
T. de Interrelación ---------Relación enfermera paciente o relación paciente con su entorno
EVOLUCIÓN DE LAS TEORÍAS:
• Matriarca de la enfermería moderna.
• El objetivo dela enfermería es colocar al paciente en las mejores condiciones posibles para que la naturaleza actué sobre el. "el uso adecuado del aire fresco, el calor, la limpieza, enfermería viene pues a significarla tranquilidad y la adecuada selección y administración de dietas, procurando el menor gasto posible de energía vital del paciente. En 1860 desarrollo su “teoría del entorno”, en 1952 funda larevista “nursing research”
Clasificación de los ModelosA.- Modelo de Interrelación: Relación entre personas
B.- Modelo Evolucionista: Enfatiza el crecimiento, desarrollo y madurez personal.
C.- Modelo de Necesidades Humanas: Tiene su base común en las Necesidades Humanas para la vida y la salud (A: Maslow)
Virginia Henderson
La única función de la enfermera consiste en ayudar a lapersona enferma o sana a realizar las actividades que contribuyan a su salud o recuperación (o a una muerte tranquila), que llevaría a cabo sin ayuda, si contara con la fuerza, voluntad y conocimiento necesarios, haciéndolo de tal modo que se le facilite la consecución de independencia lo mas rápido posible.
Las necesidades humanas básicas según Henderson , son :
1º .- Respirar con normalidad.  2º .- Comer y beber adecuadamente .  3º .- Eliminar los desechos del organismo .  4º .- Movimiento y mantenimiento de una postura adecuada.
5º .- Descansar y dormir .  6º .- Seleccionar vestimenta adecuada .  7º .- Mantener la temperatura corporal .  8º .- Mantener la higiene corporal . 
9º .- Evitar los peligros del entorno .  10º .- Comunicarse con otros , expresar emociones ,necesidades, miedo u opiniones.  11º .- Ejercer culto a Dios , acorde con la religión .  12º .- Trabajar de forma que permita sentirse realizado .  13º .- Participar en todas las formas de recreación y ocio .  14º .- Estudiar , descubrir o satisfacer la curiosidad que conduce a un desarrollo normal
de la salud.  
DOROTEA OREM
Modelo Déficit del Autocuidado
a) Teoría del Autocuidado.
Elautocuidado es una actividad aprendida por los individuos. Es una conducta que existe en momentos del proceso evolutivo del ser humano: niñez, adolescencia, adulto y vejez . b) Teoría del déficit de autocuidado.
Describe y explica las causas que pueden provocar dicho déficit. Los individuos sometidos a limitaciones a causa de su salud, no pueden asumir el autocuidado  
c) Teoría de lossistemas de enfermería.
Explican los modos en que las enfermeras/os pueden atender a los individuos, sugiere tres Sistemas de Autocuidado:
1.- Sistema de Compensación Total.
El paciente: No realiza ningún papel activo en los autocuidados
La enfermera: Ayuda actuando en lugar del paciente.
2.- Sistema de Compensación Parcial
El paciente y la enfermera /o participan en el cuidado
3.- SistemaEducativo de Apoyo
El paciente es capaz de aprender algunas medidas de autocuidado terapéutico pero ayudado para hacerlo.
La enfermera: Enseña, ayuda, guía (aconseja) promueve un entorno adecuado
HILDERGARDE PEPLAU
Enfermería psicodinámica: No solo el conocimiento va a intervenir en esta relación enfermera- paciente, sino también el comportamiento, conducta y sentimientos de ambos.
Para...