Foro



Asignatura:
Actividad sobre foros


Presenta:
Luisa Fernanda cortés Higuita.
ID: 000261497


Docente.
Gustavo Carmona
NRC: 33485




Medellín, AntioquiaMayo, 16 de 2015



TEMA DE INVESTIGACIÓN
“Estado del arte de los procesos de inclusión educativa con población infantil autista, ciega y sorda en la ciudad de Bogotáentre los años 2004 y 2014”

PREGUNTA:
¿Cuál es el estado del arte en los procesos de inclusión con las personas que presentan Necesidades educativas especiales en Bogotá entre los años2004-2014?
OBJETIVO GENERAL:
Determinar el Estado del arte de Investigación sobre los procesos de Inclusión educativa en población infantil autista, ciega y sorda de Bogotá entre 2004-2014OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Precisar los principales ejes problémicos y temáticas abordadas en investigaciones realizadas en universidades de la ciudad.
Establecer los autores más referenciadosen los trabajos investigativos
Determinar fundamentos y aspectos pedagógicos abordados en investigaciones.
Señalar referentes teóricos y conceptuales que se retoman en las investigaciones.Establecer los tipos de investigaciones y metodologías que predominan sobre los procesos de inclusión.
Indicar propuestas, aportes y sugerencias presentes en las investigacionesrealizadas.
La formulación del problema apunta a ¿Qué información se brinda a raíz de investigaciones realizadas en relación con los procesos de inclusión educativa de población infantil encondición de discapacidad auditiva, visual e intelectual en la ciudad de Bogotá en el periodo comprendido entre 2004-2014. El proyecto es de tipo documental con enfoque cualitativo, lasherramientas utilizadas fueron el rastreo y el mapeo de investigaciones sobre la inclusión educativa realizada en Bogotá las cuales son extraídas, analizadas y organizadas en formato RAIS