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Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas

LOS PLÁSTICOS
Amparo Carrión García. I.E.S. CLARA CAMPOAMOR. Alacuás.
Índice.
Agradecimientos.......……………………………………………………………..……2 Objetivos.....………………………………………………………………………....…2 Fundamentación......………………………………………………………………........2 Relación del tema propuesto con el currículo del Curso.......……………………….…2Metodología......………………………………………………………………….…….3 Desarrollo.......................................................................................................................3 - Conformación de plásticos.....................................................................3 Método de extrusión o moldeo por aire a presión. Moldeo por termoconformado o deformación en caliente. - Experiencia I: “La memoria delos Plásticos”……….…...................…5 - Experiencia II: Portafotos. Técnica de plegado de plásticos………......6 - Experiencia III: Taller de plásticos………………………....................7 - Plásticos que nos llevamos a la boca………………………………......9 - Un plástico hecho a base de azúcar. Bioplásticos…………………......9 - Plásticos que nos envuelven……………………………………….....10 - Plásticos en las fallas. Por unas “Fallasmás ecológicas”………….....11 - Actividad extraescolar……………………………………………..…12 Resultados y discusiones............................………………………………….………12 Referencias Bibliográficas...................………………………………………………13

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Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas

Agradecimientos:
A los compañeros del departamento de Tecnología de mi Instituto que me ayudaron arealizar algunas de las actividades con los alumnos. A los compañeros del departamento de Física y Química que nos dejaron el “mechero de gas” para realizar una de las experiencias. A D. Rafael Llopis que nos proporcionó el artículo “Materiales con memoria” y nos dio la idea de la experiencia con los “Petit Suisse”. A todos los organizadores y participantes en el curso: “Como motivar a losestudiantes mediante actividades científicas atractivas”, pues creo que es uno de los cursos más interesantes que he realizado a lo largo de mis años como docente. A mis alumnos, sin los cuales, todo esto no tendría ningún sentido.

Objetivos:
Interesar a los alumnos por un tema que les puede resultar tan cotidiano, que no les sugiera por si mismo, nada en absoluto. Conectando conocimientos científicoscon su realidad diaria. Proponiendo actividades que les puedan resultar motivadoras.

Fundamentación:
Creo que esta propuesta puede resultar útil, ya que relaciona contenidos conceptuales incluidos dentro del Currículo oficial de 3º de E.S.O. de la asignatura de Tecnología, con curiosidades y actividades didácticas que pueden resultar motivadoras para los alumnos. Los plásticos han modificadonuestra forma de vivir y trabajar. De ahí que algunos científicos han denominado a las últimas décadas como “la era de los plásticos”.

Relación del tema propuesto con el currículo del Curso:
En Tecnología, este tema está incluido en el currículum de 3º de E.S.O. dentro del “bloque de materiales técnicos”.

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Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivasMetodología:
Primero se introducen los contenidos conceptuales del tema “Plásticos” y a medida que van apareciendo las conexiones, con las distintas experiencias o actividades se van introduciendo, intentando que los alumnos participen al máximo en todo momento.

Desarrollo: Conformación de plásticos: • Método de extrusión o moldeo por aire a presión.
En este caso el tubo de plástico se colocasobre el molde hueco, con la embocadura sobre la parte superior, luego se inyecta aire a presión y al mismo tiempo se le da calor, de esta forma el plástico se adapta a la forma del molde.

Al entrar en contacto con las paredes del molde, el plástico se enfría y se solidifica. Después se abre el molde y se extrae la pieza ya terminada. Se enseña a los alumnos un tubo que por este método se...