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Páginas: 2 (289 palabras) Publicado: 12 de julio de 2014
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: TÉCNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA


Duración en Meses 12
Fase del Proyecto: Fundamentación de la AsistenciaAdministrativa

Actividad de Proyecto: Establecer estrategias de digitación de textos y organización de eventos.
Duración en Meses de la actividad: 1
Actividades de Aprendizaje: Conocimiento histórico delpensamiento administrativo y de la organización pública y privada.

Duración en horas de la actividad: 40 horas

Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Duración en horas del resultado
Producirlos documentos que se originen de las funciones administrativas, siguiendo la norma técnica y la legislación vigente.
Identificar las funciones, procedimientos, ubicación orgánico-funcional ydependencias asociadas a la unidad administrativa, dentro de la organización y su entorno.

40 horas
Instructor: María de Jesús Najar Moreno

No. de Ficha: 480444 y 480445


2. PRESENTACIÓN

Elaprendiz debe adquirir conocimientos previos basados en la historia y origen de las organizaciones, conocer las diferentes teorías administrativas, los diferentes estilos de administración en lossectores público y privado, clases de empresas, pensamientos administrativos, modelos organizacionales, proceso administrativo y cuál sería el aporte técnico del aprendiz dentro de las organizaciones en lascuales se insertarán laboralmente.


3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE


4. EVIDENCIAS Y EVALUACION



6. BIBLIOGRAFIA / WEBGRAFÍA:

Chiavenato, Idalberto. Introducción a laTeoría General de la Administración, Editorial McGraw Hill, México, 1994.

Drucker, Peter. Administración y Futuro, Sudamericana Buenos Aires, 1993.

Martínez Fajardo, Carlos Eduardo.Administración de Organizaciones Productividad y Eficacia, imprenta Universidad Nacional, Bogotá, 1996.

Freud R. David. La Gerencia Estratégica, séptima reimpresión, 1992.

Becerra Baranza, Víctor Hugo....
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