Forrest Gump

Índice
1. Resumen, personajes principales y escenas más significativas ……. 3

2. Puntos en común con la realidad educativa y/o social de la escuela
y/o de las personas con NEAE ……………………………………………………... 6

3. ¿Cómo aborda las NEAE la película? Mostrar las situaciones
principales …………………………………………………………………………………... 6

4.

Crítica grupal a la actuación de los protagonistas: errores,aciertos,
etc. ………………………………………………………………………………………………. 7

5. ¿Cuál sería nuestro papel como psicólogos/as en las situaciones que
nos describe la película? ………………………………………………………………. 9

6. Relaciona la película seleccionada con esta asignatura ………………. 10

7. Bibliografía ………………………………………………………………………………... 11

1. Resumen, personajes principales y escenas más significativas
Forrest Gump es unestadounidense nacido en Alabama que comparte los
episodios más importantes de su vida con las personas que quieran escucharle
mientras está sentado en la parada de autobuses. Este joven presenta un CI de 75, lo
que se denomina “inteligencia límite”. Algo que llama mucho la atención es como el
personaje aprende y como las personas que lo rodean, principalmente su madre y
Jenny, manifiestan unamanera especial de comunicarse con él, siendo muy claras y
concretas cuando quieren enseñarle cosas nuevas a Forrest. Este demuestra que no
importa ser una persona con un cociente intelectual bajo, pues hay otras características
que cualquier ser humano puede desarrollar. En este caso concreto, el autoconcepto le
permite desarrollar su inteligencia intrapersonal adaptando su manera de actuar apartir de ese conocimiento
Uno de los personajes que más ha marcado la vida del protagonista ha sido su
madre, la Sra. Forrest, la cual siempre se ha mostrado como una persona cálida con la
gente, una mujer que era muy paciente y entregó su vida al cuidado de su hijo. Esta se
preocupaba siempre por explicarle las cosas de una manera clara y sencilla, utilizando
ejemplos. Estaba decidida a quesu hijo recibiera una educación como el resto de sus
compañeros y logró que su hijo fuera aceptado y tuviera las mismas oportunidades de
educación que los demás chicos de su edad.
Otro personaje que ha influido en Forrest es Jenny. Esta chica es la mejor amiga del
protagonista, se conocen el primer día de clases en el autobús de la escuela. Para
Forrest ella siempre ha sido su chica, su amigaque lo defendía de las personas que
querían abusar de él. Su vida es intensa, ya que fue abusada sexualmente por su padre
cuando era pequeña. Esto le llevará a tener una vida llena de excesos, como por
ejemplo la drogadición. Al final de la película se muestra que sufre una enfermedad
viral desconocida hasta entonces que acabaría con su vida.
Por otro lado, Bubba es un personaje clave en lapelícula, ya que es el mejor
amigo de Forrest durante la Guerra de Vietnam. La amistad entre ambos los lleva a
construir el sueño de que cuando acabe la guerra montarán un negocio de barcos de
gambas juntos, siendo Bubba el capitán del barco y Forrest el primer oficial a bordo.

El teniente Dan es otro personaje que ha influido la vida del protagonista. En un
principio, este se muestra conuna personalidad que expresa superioridad. Tras un
ataque en la guerra pierde las piernas, lo que hace aflorar su rabia, ya que pensaba que
su deber era morir en combate. Todo esto hizo que se convirtiera en una persona
desagradecida con la vida, y sobre todo con Forrest, quien le salvó la vida, aunque por
ello había perdido las piernas. Tras su rehabilitación se une a Forrest para trabajar enel
barco, y juntos logran hacerse rico. Al final de la película se muestra feliz, además
vuelve a caminar con ayuda de unas nuevas prótesis.
En cuanto a la narración de la historia de su vida, Forres comienza por la
infancia, cuando tuvo que llevar unos aparatos ortopédicos en las piernas que
provocaron el acoso y la burla de otros niños. Él vivía con su madre en una casa en el
campo, y...