Fort-Da Interpretación.

“…Ahora bien, este buen niño exhibía el hábito, molesto en ocasiones, de arrojar lejos de sí, a un rincón o debajo de una cama, etc., todos los pequeños objetos que hallaba a su alcance, de modo queno solía ser tarea fácil juntar sus juguetes. Y al hacerlo profería, con expresión de interés y satisfacción, un fuerte y prolongado «oo- oo-o», que, según el juicio coincidente de la madre y de esteobservador, no era una interjección, sino que significaba «fort» (se fue). Al fin caí en la cuenta de que se trataba de un juego y que el niño no hacía otro uso de sus juguetes que el de jugar a que«se iban». Un día hice la observación que corroboró mi punto de vista. El niño tenía un carretel de madera atado con un piolín. No se le ocurrió, por ejemplo, arrastrarlo tras sí por el piso para jugaral carrito, sino que con gran destreza arrojaba el carretel, al que sostenía por el piolín, tras la baranda de su cunita con mosquitero; el carretel desaparecía ahí dentro, el niño pronunciaba susignificativo «o-o-o-o», y después, tirando del piolín, volvía a sacar el carretel de la cuna, saludando ahora su aparición con un amistoso «Da» (acá está). Ese era, pues, el juego completo, el dedesaparecer y volver. Las más de las veces sólo se había podido ver el primer acto, repetido por sí solo incansablemente en calidad de juego, aunque el mayor placer, sin ninguna duda, correspondía alsegundo…”[1]




El juego es un puente de comunicación del niño para los demás, esto constituye mi línea de análisis. Partiendo de la idea que propone Freud a cerca del comportamiento que observó en elpequeño de 18 meses, de alguna forma interpreto que el niño quería y debía lograr darle sentido al aparente abandono de la madre.

Las implicaciones del juego en los niños deben entenderse como laserie de manifestaciones básicas, bellas y más genuinas del ser humano. Desde los primeros pasos actuamos a través del juego, explorando, aprendiendo, conociendo nuestro cuerpo, los objetos que nos...