fort da

FOR-DA (PSICOANÁLISIS II)

Según Freud fue el primer juego, autocreado, de un varoncito de un año y medio. El desarrollo intelectual del niño en modo alguno era precoz, al año y medio,pronunciaba apenas unas pocas palabras inteligibles y disponía, además, de varios sonidos significativos, comprendidos por quienes lo rodeaban. Pero tenía una buena relación con sus padres y con la únicamuchacha de servicio, y le elogiaban su carácter juicioso. No molestaba a sus padres durante la noche, obedecía escrupulosamente las prohibiciones de tocar determinados objetos y de ir a ciertos lugares, y,sobre todo, no lloraba cuando su madre lo abandonaba durante horas, esto último a pesar de que sentía gran ternura por ella, quien no sólo lo había amamantado por sí misma, sino que lo había cuidadoy criado sin ayuda ajena. Comenta Freud que este buen niño exhibía el hábito, molesto en ocasiones, de arrojar lejos de sí, a un rincón o debajo de una cama, etc., todos los pequeños objetos quehallaba a su alcance, de modo que no solía ser tarea fácil juntar sus juguetes. Y al hacerlo profería, con expresión de interés y satisfacción, un fuerte y prolongado “o-o-o-o”, que, según la madre, no erauna interjección, sino que significaba “fort” {se fue}. Piensa Freud que el niño solamente jugaba a que sus juguetes se iban.

El niño tenía un carretel de madera (representación de la madre) atadocon un piolín. No se le ocurrió, por ejemplo, arrastrarlo tras sí por el piso para jugar al carrito, sino que con gran destreza arrojaba el carretel, al que sostenía por el piolín, tras la baranda desu cunita con mosquitero, el carretel desaparecía ahí dentro, el niño pronunciaba su significativo “o-o-o-o”, y después, tirando del piolín, volvía a sacar el carretel de la cuna, saludando ahora suaparición con un amistoso “Da” (acá está}. Ese era, el juego completo, el de desaparecer y volver. Según las observaciones de Freud las más de las veces sólo se había podido ver el primer acto,...