Fortalecimiento De Capapacidades Matematicas
Páginas: 6 (1340 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2012
PROPUESTA DE PERFIL TECNICO
PROPUESTA DE PERFIL TECNICO
FORTALECIMIENTO DE CAPACIDAD ACADEMICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA PROVINCIA DE QUISPICANCHI.
FORTALECIMIENTO DE CAPACIDAD ACADEMICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA PROVINCIA DE QUISPICANCHI.
URCOS 08 DE FEBRERO DEL 2011
PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD ACADEMICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA PROVINCIA DE QUISPICANCHIS-2011|
I. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO
2.1 NOMBRE DEL PROYECTO: Fortalecimiento de la capacidad académica.
2.2 UBICACIÓN: Urcos, Capital de la Provincia de Quispicanchi.
2.3 BENIFICIARIOS: Estudiantes de Nivel Secundario de la Provincia de Quispicanchi de los Grados de 4to y 5to.
2.4 TIEMPO DE DURACION: Durante los 09 meses (Marzo-Diciembre).
2.5MODALIDAD: Globalizado (talleres, reforzamiento, exámenes, etc.)
2.6 ORAGNIZAN: Convenio interinstitucional.
2.7 FINANCIA : Convenio interinstitucional.
2.8 RESPONSABLE DEL PROYECTO: Lic. Juan Carlos Acero Auccatinco.
II. BASE LEGAL NORMATIVA
La reforma del estado cuyo pilar fundamental es la descentralización, donde obliga a los gobiernos locales a una profundareestructuración de sus roles, de sus sistemas administrativos, organizacionales y de personal. La antigua organización municipal que solo estaba diseñada para brindar servicios básicos a la comunidad y se ha visto obligado a asumir, además, el rol de promotor de desarrollo social, económico y de la inversión privada; conforme a la les Organiza de Municipalidades.
Ahora las municipalidades estándefinidas como órganos de Gobierno local que emanan de la voluntad popular, asi mismo constituyen personas jurídicas de derecho publico con autonomía económica y administrativa en los asuntos de su competencia y tienen como función de promover la adecuada prestación de servicios básicos y el desarrollo planificado de toda la jurisdicción del Municipio.
En la Ley Orgánica de Municipalidades N° 27972(LOM), en su Art. 82° referente a la Educación, Cultura, Deporte y Recreación, nos indica claramente en los numerales 17, 18 y 19, que los Municipios están para Promover espacios de participación en la mejoría de la educación. Así como de normar coordinar y fomentar el deporte y la recreación de la Niñez Adolecente y Juventud, y por otra parte de Promover actividades culturales.
En este contexto,el plan de desarrollo concertado, de la Provincia de Quispicanchi, instrumento que orienta el desarrollo, se reafirma en la importancia que tiene el eje estratégico de desarrollo Social, principalmente de la Educacion de la Provincia y debe constituirse en el instrumento central orientado de un proceso concertado y participativo del Desarrollo Provincial.
De acuerdo a la competencia de la LeyOrgánica de Municipalidades N° 27972 y la Ley de bases de regionalización N° 27783, Art. 20, donde manifiesta que los presupuestos de la inversión deberán ser elaborados en concordancia a los planes de desarrollos y programas de inversión debidamente concertados, sujetándose a las normas técnicas del Sistema Nacional de inversión Pública, acciones que debes ser realizadas con recursos propios y conlos previstos por las leyes respectivas a los organismos del Poder Ejecutivo.
III. JUSTIFICACION
Los gobierno locales promueven el desarrollo integral, para viabilizar el adecuado crecimiento de la educación, este principio del desarrollo integral es un componente fundamental en las personas, sabiendo que el objetivo principal es el Desarrollo Humano Sostenible (DHS), es decir, el Hombreal Centro y en base a ello la Economía el ambiente, Salud y Educación.
En la provincia de Quispicanchis y muy particularmente en el Distrito de Urcos, y Distritos aledaños, se viene observando condiciones académicas de nivel inferior a comparación de las otras provincias de la Región de Cusco, claramente se puede ver esta realidad en el ingreso a Nuestra primera Casa de Estudios (UNSAAC), ya...
PROPUESTA DE PERFIL TECNICO
FORTALECIMIENTO DE CAPACIDAD ACADEMICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA PROVINCIA DE QUISPICANCHI.
FORTALECIMIENTO DE CAPACIDAD ACADEMICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA PROVINCIA DE QUISPICANCHI.
URCOS 08 DE FEBRERO DEL 2011
PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD ACADEMICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA PROVINCIA DE QUISPICANCHIS-2011|
I. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO
2.1 NOMBRE DEL PROYECTO: Fortalecimiento de la capacidad académica.
2.2 UBICACIÓN: Urcos, Capital de la Provincia de Quispicanchi.
2.3 BENIFICIARIOS: Estudiantes de Nivel Secundario de la Provincia de Quispicanchi de los Grados de 4to y 5to.
2.4 TIEMPO DE DURACION: Durante los 09 meses (Marzo-Diciembre).
2.5MODALIDAD: Globalizado (talleres, reforzamiento, exámenes, etc.)
2.6 ORAGNIZAN: Convenio interinstitucional.
2.7 FINANCIA : Convenio interinstitucional.
2.8 RESPONSABLE DEL PROYECTO: Lic. Juan Carlos Acero Auccatinco.
II. BASE LEGAL NORMATIVA
La reforma del estado cuyo pilar fundamental es la descentralización, donde obliga a los gobiernos locales a una profundareestructuración de sus roles, de sus sistemas administrativos, organizacionales y de personal. La antigua organización municipal que solo estaba diseñada para brindar servicios básicos a la comunidad y se ha visto obligado a asumir, además, el rol de promotor de desarrollo social, económico y de la inversión privada; conforme a la les Organiza de Municipalidades.
Ahora las municipalidades estándefinidas como órganos de Gobierno local que emanan de la voluntad popular, asi mismo constituyen personas jurídicas de derecho publico con autonomía económica y administrativa en los asuntos de su competencia y tienen como función de promover la adecuada prestación de servicios básicos y el desarrollo planificado de toda la jurisdicción del Municipio.
En la Ley Orgánica de Municipalidades N° 27972(LOM), en su Art. 82° referente a la Educación, Cultura, Deporte y Recreación, nos indica claramente en los numerales 17, 18 y 19, que los Municipios están para Promover espacios de participación en la mejoría de la educación. Así como de normar coordinar y fomentar el deporte y la recreación de la Niñez Adolecente y Juventud, y por otra parte de Promover actividades culturales.
En este contexto,el plan de desarrollo concertado, de la Provincia de Quispicanchi, instrumento que orienta el desarrollo, se reafirma en la importancia que tiene el eje estratégico de desarrollo Social, principalmente de la Educacion de la Provincia y debe constituirse en el instrumento central orientado de un proceso concertado y participativo del Desarrollo Provincial.
De acuerdo a la competencia de la LeyOrgánica de Municipalidades N° 27972 y la Ley de bases de regionalización N° 27783, Art. 20, donde manifiesta que los presupuestos de la inversión deberán ser elaborados en concordancia a los planes de desarrollos y programas de inversión debidamente concertados, sujetándose a las normas técnicas del Sistema Nacional de inversión Pública, acciones que debes ser realizadas con recursos propios y conlos previstos por las leyes respectivas a los organismos del Poder Ejecutivo.
III. JUSTIFICACION
Los gobierno locales promueven el desarrollo integral, para viabilizar el adecuado crecimiento de la educación, este principio del desarrollo integral es un componente fundamental en las personas, sabiendo que el objetivo principal es el Desarrollo Humano Sostenible (DHS), es decir, el Hombreal Centro y en base a ello la Economía el ambiente, Salud y Educación.
En la provincia de Quispicanchis y muy particularmente en el Distrito de Urcos, y Distritos aledaños, se viene observando condiciones académicas de nivel inferior a comparación de las otras provincias de la Región de Cusco, claramente se puede ver esta realidad en el ingreso a Nuestra primera Casa de Estudios (UNSAAC), ya...
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