Fortalecimiento De La Lengua Nahuatl

El ensayo nos muestra la perdida de la lengua indígena que es el náhuatl, la importancia de la lengua indígena es muy importante por que esta relacionado en la comunidad, sociedad, escuela, docentes y alumnos, todo esto esta unido mi objetivo es que los niños aprendan su lengua maternal proponiendo acciones y fomentar el lenguaje indígena náhuatl.
En la comunidad se habla el náhuatl y elespañol, pero el 90% de la población solo hablan español como su primera lengua dejando que solo las personas mayores son las que siguen utilizando su lengua materna el náhuatl, es ahí donde se encuentra el problema, los padres ya no quieren que se les enseñe a sus hijos su lengua indígena por el motivo que hay mucha migración alos estados unidos, hay un 60% de la población que migran para buscar un mejorestado de vida para sus hijos, este es el motivo por que piensan que si aprenden una lengua indígena no tendrán un buen futuro y piensan que ya es obsoleta la lengua náhuatl, lo que no ven, que si sus hijos aprenden su lengua indígena, no perderán su identidad, si no, Enriquecer su conocimiento de sus costumbres y tradiciones de su comunidad.
Como docente indígena tengo la obligación de que losniños aprendan en su primera lengua que es español y en su segunda lengua que es el náhuatl, es un salón de 32 alumnos que hablan español pero pocos si hablan igual el náhuatl, es donde yo debo fomentar su interés en su lengua indígena.
La labor del docente es que los padres acepten que sus hijos deben aprender una lengua indígena para el enriquecimiento de sus hijos en sus costumbres que hay enel pueblo en el manejo de danzas, cantos, juegos, festividades del pueblo, etc. Para que sus hijos aprendan y fortalezcan parte de su cultura.

ACCIONES PARA FORTALECER EL USO DE LA LENGUA INDÍGENA Y EL ESPAÑOL EN EL PREESCOLAR
La comunicación lingüística ha ido evolucionando, adaptándose a las necesidades del hombre, podemos comunicarnos de diversas maneras, según la situación en la que nosencontremos, en el entorno de la comunidad y sociedad donde vitalmete se involucra la escuela y el docente.
Como docente tenemos que encontrar formas para que los alumnos tengan interés en aprender su lengua indigena para fortalecer su cultura, el docente no puede hacer esto solo por que están involucrados muchos personas, el docente, alumnos, padres de familia, sociedad, que están unidos ya quenuestras primeras lengua que aprendemos son por nuestros padresque puede ser el español o el náhuatl, el kínder no es el que enseña hablar es el que fortalece ese conocimiento, para que se desenvuelva en la sociedad.
El programa de estudios 2011, guía para la educadora educación preescolar dice (El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva para integrarse y acceder alconocimiento de otras culturas, interactuar en sociedad y aprender; se usa para establecer relaciones interpersonales, expresar sensaciones, emociones, sentimientos y deseos.)
Para fortalecer el lenguaje el maestro desde la primera junta con los padres, que siempre se hace en los primeros días del ciclo escolar, se tratan los puntos mas importandes de todo el año y la forma de trabajar del docente, lospadres deben de saber que la lengua indigena es importante que nose debe de perder por que forma parte de su cultuta y tradiciones de la comunidad.
Para que un niño aprenda debe queres aprender el niño, el maestro debe encontrar formas para que el niño le tome interés, en forma de cantos, danzas, juegos, festividades del pueblo costumbres y tradiciones, el maestro no debe modificar nada de lacomunidad es el, el que debe involucrarse en la comunidad, debemos conocer todo de la comunidad su entorno completo, cuando se llega a una comunidad el docente debe invertigar su historia para vasarce de ello en su trabajo docente, en la planeación diaria, general, diario de campo, diagnostico pedagógico de cada niño, debe conocer su entrono para porder planear en forma que los niños se imvolucre en...