fortalezas y debilidades de la practica docente

FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA PRÁCTICA DOCENTE
El presente trabajo tiene el propósito esencial de motivar a la reflexión y análisis de mi proceso de formación docente en la educación mediasuperior, que conlleven a un proceso de autodiagnóstico, que me permita identificar potencialidades y problemas en el ejercicio de mi práctica docente. Con el objetivo de determinar necesidades decapacitación, perfeccionamiento o de actualización, que permita la mejora continua como docente de EMS para proporcionar un mejor proceso de enseñanza aprendizaje a los estudiantes.
Es necesario tener lasuficiente objetividad al reflexionar sobre la propia práctica docente, de manera que se puedan identificar las fortalezas que tengo y las debilidades o áreas de mejora en las que se requieren hacer cambiospara impactar positivamente en los aprendizajes de los educandos.
FORTALEZAS
DEBILIDADES
Ser comprometido, responsable y colaborativo en mi trabajo.
Estimación errónea en cuanto a la organización detiempo de las clases.
Poseo conocimiento de recursos tecnológicos. Y me actualizo constantemente para mejorar mi práctica docente.
Planificación centrada en contenidos más que en el desarrollo decompetencias, por desconocimiento de las vías posibles para su aplicación.
Disposición por la búsqueda de nuevas e innovadoras formas de presentar los contenidos y lograr los aprendizajes.
Falta deherramientas necesarias para conducir y dominar la clase correctamente.
Flexibilidad y adaptabilidad en mis estrategias con el fin de lograr los objetivos.
Carencias en la organización de la clase y laplanificación de la docencia.
Alta motivación y adaptación.
Carencia de experiencia docente.
Realizo retroalimentación de los logros y las dificultades de mi práctica docente e identifico los efectos queesta tienen en el aprendizaje de los estudiantes.
Desconocimiento en el diseño de pruebas de evaluación adecuadas en contenido y tiempo.

Dedico un tiempo específico para planear mi trabajo docente,...