Fortalezas y debilidades del sistema educativo de ecuador

SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO |
FORTALEZAS | DEBILIDADES |
• Continuada demanda por educación, a pesar de la crisis y los altos
índices de pobreza y el descreimiento de la sociedad ecuatoriana.• Ampliación del ámbito de lo educativo, más allá del sistema formal.

• Diálogo entre distintos sectores y despolarización del debate entre
gobierno y sindicato docente.

• Variasgeneraciones interactuando en el diagnóstico y la respuesta a
los problemas de la educación.

• Mayor interés y participación en la cuestión educativa por parte de
organismos locales y seccionales.

• Ladiversidad reconocida cada vez más como potencialidad y recurso,
antes que como problema.

• La perspectiva de los derechos  adoptada en el sistema educativo.

• Interés y predisposición de losprofesores por actualizarse antes los
cambios en el conocimiento, dar respuesta racional a las nuevas
tecnologías y seguir aprendiendo.

• Procesos y proyectos de innovación pedagógica ycurricular en marcha.

• Expansión y creciente aceptación de las modernas tecnologías de la
información y la comunicación. | • Falta de un proyecto educativo nacional.• Tratamiento sectorial y estrecho delo educativo• Falta de integración del sistema educativo.• Reducción de la educación formal y al sistema escolar.• Debilidad institucional de todo el sistema educativo y del Ministerio de Educación,cultura, Deportes y Recreación.•Fuertes debilidades de información, conocimiento e investigación vinculadas al campo educativo.• Débil desarrollo de una cultura de la lectura y la escritura del país.•Deterioro creciente de la condición y las expectativas docentes.• Continuado énfasis sobre la cantidad sin la debida atención a la calidad.• Ausencia de un sistema de evaluación, información públicay rendición de cuentas.• Un modelo educativo y pedagógico atrasado.• Reiteración de un modelo de reforma educativa igualmente obsoleto e ineficaz.• La brecha entre la mala escuela pública y la...