Fotmato Tutoria

formato tutoria ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 52 JUAN RULFO
TULA DE ALLENDE HIDALGO.
TECNOLOGIA DE LA CONSTRUCCION.
DISENO DE CIRCUITOS ELECTRICOS.
LABORATORIO DEELECTRICIDAD.
GUION TUTORIAL
TERCER GRADO.
BLOQUE 1
TEMA: TECNOLOGIA, INFORMACION E INNOVACION
SUB-TEMA: LOS MOTORES ELECTRICOS: CARACTERISTICAS, FUNCIONAMIENTO Y NUEVAS APLICACIONES.APRENDIZAJES ESPERADOS: SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS IDENTIFIQUEN LAS CARACTERISTICAS DE UN PROCESO DE INNOVACION COMO PARTE DE UN CAMBIO TECNICO.
MOMENTO: 1 ELECCION DEL MATERIAL DE ESTUDIO.
SE LEMOSTRO A EL ALUMNO LOS DISTINTOS TIPOS DE MOTORES, MOTIVANDOLO PARA QUE COMENTARA EN DONDE SE USARIAN Y QUE FUNCION REALIZARIAN.

MOMENTO. 2 RECUPERACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS.
SE LE SOLICITOQUE EN SU CUADERNO DIBUJARA LAS PARTES DEL MOTOR QUE HABIA DESARMADO EN EL SEGUNDO GRADO Y QUE HABIA MONTADO EN UNA TABLITA Y FIJADO CON TACHUELAS Y CLIPS, Y QUE DESCRIBIERA SU FUNCIONAMIENTO Y SUSPARTES.
MOMENTO: 3 JUSTIFICAR EL INTERES E IMPORTANCIA DEL TEMA.
SE LE PROPORCIONO AL ALUMNO DIFERENTES TIPOS DE MOTORES Y SUS APLICACIONES RESALTANDO LA IMPORTANCIA DE CADA UNO DE LOS MOTORESY SU VALIOSO TRABAJO.

MOMENTO.4 ESTUDIAR EL MATERIAL IMPRESO.
SE LE SOLICITO AL ALUMNO QUE INVESTIGARA LOS DIFERENTES TIPOS DE MOTORES Y SUS APLICACIONES, CON ESA INFORMACION ELABORO UNESCRITO DE LOS MOTORES Y SE ELABORO UN MAPA CONCEPTUAL DONDE SE UBICO CADA UNO DE ELLOS, COMO COMPLEMENTO SE LE PIDIO QUE ELABORARA UN ROMPECABEZAS DEL MOTOR DE INDUCCION TOMANDO COMO REFERENCIA ELMOTOR QUE DESARMO, SE LE MOSTRO UN MOTOR SECCIONADO EN DONDE UBICO LAS PARTES QUE LO FORMABAN.
MOMENTO: 5 ASESORIA PERSONALIZADA.
SE INTERCAMBIO OPINIONES CON EL TUTORADO SOBRE LAS DIFICULTADESPARA IDENTIFICAR LOS TIPOS DE MOTORES Y QUE FALLAS SE TENIA PARA PODER ACTIVAR SU MOTOR.
MOMENTO: 6 EVALUACION CONJUNTA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.
SE LE SOLICITO AL TUTORADO QUE MENCIONARA LAS...