Foto-Manga
Páginas: 65 (16137 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2013
CLT/CEI/CID/2008/PI/H/I
Cómo crear y publicar
una fotonovela
Agradecimientos
Para mayor facilidad, hemos extraído los ejemplos del material elaborado a raíz de la creación de una fotonovela encargada por la UNESCO (División de Expresiones Culturales e Industrias Creativas / Mauro Rosi) en el curso del proceso que organizamos en Bamako (Malí) con la participación de la editorialDonniya, François Géhant, especialista en talleres de escritura, y Paolo Andreotti, autor de fotonovelas en la editorial Lancio (Roma, Italia). Expresamos también nuestra gratitud a la autora, Fanta Coulibaly, y al fotógrafo, Samba N’Diaye.
Cómo crear y publicar
© UNESCO, 2008. Las ideas y opiniones expresadas en esta obra pertenecen a su autor y no reflejan necesariamente el punto de vista de laUNESCO. Documento: UNESCO/CLT/CEI/CID/2008/PI/H/I Información: UNESCO Sector de Cultura División de Expresiones Culturales e Industrias Creativas Sección de Industrias Creativas para el Desarrollo 1, rue Miollis 75732 París Cedex 15 (Francia) Tel.: +33 1 45 68 46 33 Fax: +33 1 45 68 55 95 m.rosi@unesco.org Maquetación: Pack 2 Agence éditoriale (edition@pak2edition.com)
una fotonovela
SylviaDorance
Prefacio
Por Georges Poussin Jefe de la Sección de Industrias Creativas para el Desarrollo División de Expresiones Culturales e Industrias Creativas Sector de Cultura promover debates e intercambios de ideas al respecto; y por el otro, constituye un instrumento práctico al servicio de programas de creación de capacidades y, al modo de un marco normativo en sentido lato, señala elcamino que conviene seguir. La UNESCO, a través de su Sector de Cultura, y en particular de su Sección de Industrias Creativas para el Desarrollo, lleva mucho tiempo trabajando en la elaboración de textos orientativos, manuales o guías para los profesionales de las industrias creativas. Refiriéndonos únicamente al tema del libro, la UNESCO ha elaborado, por no citar más que dos publicaciones que hantenido gran éxito, las obras tituladas La política nacional del libro2 y La donación de libros para el desarrollo3. La creación y publicación de una fotonovela entronca con una larga serie de iniciativas directamente vinculadas a la labor sobre el terreno de los especialistas de la UNESCO y a la experiencia acumulada por la Organización en el plano internacional.
En la actual estrategia sexenalde la UNESCO1 se asignan a ésta cinco funciones o modalidades de trabajo fundamentales: laboratorio de ideas; organismo normativo; centro de intercambio de información; organismo de creación de capacidad en los Estados Miembros; y catalizador de la cooperación internacional. La elaboración de material formativo, como este manual, se sitúa en la encrucijada de todas esas funciones. Por un lado,responde a los objetivos de catalizar prácticas idóneas a escala internacional y
Cómo crear y publicar una fotonovela
1
© UNESCO 2008
Este nuevo manual concierne a un ámbito de la producción editorial, el de la fotonovela, que a veces ha sido subestimado o incluso menospreciado, pese a ser elemento central de no pocos proyectos de educación y formación de gran importancia estratégica enel empeño de hacer realidad un desarrollo sostenible. La fotonovela, amalgama tan fascinante como entretenida y accesible de textos y fotografías, puede ser un valioso vector de textos bien concebidos y de importantes mensajes de actualidad que de otra forma sería imposible hacer llegar a ciertos grupos de población. La fotonovela puede resultar capital en la lucha contra el analfabetismo y lascampañas de sensibilización sobre grandes problemas de sociedad, como las enfermedades endémicas. Por ello es de todo punto deseable facilitar su extensión, impartiendo formación a profesionales capaces de alimentar los mercados locales con productos de calidad y adaptados a su contexto desde el doble punto de vista cultural y lingüístico. Este manual, basado en la experiencia práctica, pone a...
Cómo crear y publicar
una fotonovela
Agradecimientos
Para mayor facilidad, hemos extraído los ejemplos del material elaborado a raíz de la creación de una fotonovela encargada por la UNESCO (División de Expresiones Culturales e Industrias Creativas / Mauro Rosi) en el curso del proceso que organizamos en Bamako (Malí) con la participación de la editorialDonniya, François Géhant, especialista en talleres de escritura, y Paolo Andreotti, autor de fotonovelas en la editorial Lancio (Roma, Italia). Expresamos también nuestra gratitud a la autora, Fanta Coulibaly, y al fotógrafo, Samba N’Diaye.
Cómo crear y publicar
© UNESCO, 2008. Las ideas y opiniones expresadas en esta obra pertenecen a su autor y no reflejan necesariamente el punto de vista de laUNESCO. Documento: UNESCO/CLT/CEI/CID/2008/PI/H/I Información: UNESCO Sector de Cultura División de Expresiones Culturales e Industrias Creativas Sección de Industrias Creativas para el Desarrollo 1, rue Miollis 75732 París Cedex 15 (Francia) Tel.: +33 1 45 68 46 33 Fax: +33 1 45 68 55 95 m.rosi@unesco.org Maquetación: Pack 2 Agence éditoriale (edition@pak2edition.com)
una fotonovela
SylviaDorance
Prefacio
Por Georges Poussin Jefe de la Sección de Industrias Creativas para el Desarrollo División de Expresiones Culturales e Industrias Creativas Sector de Cultura promover debates e intercambios de ideas al respecto; y por el otro, constituye un instrumento práctico al servicio de programas de creación de capacidades y, al modo de un marco normativo en sentido lato, señala elcamino que conviene seguir. La UNESCO, a través de su Sector de Cultura, y en particular de su Sección de Industrias Creativas para el Desarrollo, lleva mucho tiempo trabajando en la elaboración de textos orientativos, manuales o guías para los profesionales de las industrias creativas. Refiriéndonos únicamente al tema del libro, la UNESCO ha elaborado, por no citar más que dos publicaciones que hantenido gran éxito, las obras tituladas La política nacional del libro2 y La donación de libros para el desarrollo3. La creación y publicación de una fotonovela entronca con una larga serie de iniciativas directamente vinculadas a la labor sobre el terreno de los especialistas de la UNESCO y a la experiencia acumulada por la Organización en el plano internacional.
En la actual estrategia sexenalde la UNESCO1 se asignan a ésta cinco funciones o modalidades de trabajo fundamentales: laboratorio de ideas; organismo normativo; centro de intercambio de información; organismo de creación de capacidad en los Estados Miembros; y catalizador de la cooperación internacional. La elaboración de material formativo, como este manual, se sitúa en la encrucijada de todas esas funciones. Por un lado,responde a los objetivos de catalizar prácticas idóneas a escala internacional y
Cómo crear y publicar una fotonovela
1
© UNESCO 2008
Este nuevo manual concierne a un ámbito de la producción editorial, el de la fotonovela, que a veces ha sido subestimado o incluso menospreciado, pese a ser elemento central de no pocos proyectos de educación y formación de gran importancia estratégica enel empeño de hacer realidad un desarrollo sostenible. La fotonovela, amalgama tan fascinante como entretenida y accesible de textos y fotografías, puede ser un valioso vector de textos bien concebidos y de importantes mensajes de actualidad que de otra forma sería imposible hacer llegar a ciertos grupos de población. La fotonovela puede resultar capital en la lucha contra el analfabetismo y lascampañas de sensibilización sobre grandes problemas de sociedad, como las enfermedades endémicas. Por ello es de todo punto deseable facilitar su extensión, impartiendo formación a profesionales capaces de alimentar los mercados locales con productos de calidad y adaptados a su contexto desde el doble punto de vista cultural y lingüístico. Este manual, basado en la experiencia práctica, pone a...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.